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题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

“实验探索法”教学法，就是在教师启发下，学生通过认真观察演示实验或自己操作的实验，经过思考、讨论，得出正确结论的方法。()

“实验探索法”教学法，就是在教师启发下，学生通过认真观察演示实验或自己操作的实验，经过思考、讨论，得出正确结论的方法。（)

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第1题

“实验探索法”教学法，就是在教师启发下，学生通过认真观察演示实验或自己操作的实验，经过思考、

讨论，得出正确结论的方法。()

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第2题

“观察法”教学法，就是在教师启发下，学生通过认真观察演示实验或自己操作的实验，经过思考、讨论，得出正确结论的方法。这个教学法的模式是____。

A.提出问题，讨论问题(包括议论和争辩)，解决问题

B.创设物理情景、提出问题，给出观察内容，学生认真观察、记录观察现象，分析观察结果、得出正确结论，将结论加以延伸和应用

C.公布提纲，自学议论，全班讨论，学生质疑，答疑总结和检查效果

D.课前(或课内)分配讲演内容，师生共同备课，学生讲演、答疑，教师小结

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第3题

____是美国哈佛大学小学科学教育专家BrendaLansdown教授创立的，主要运用于小学自然科学课程的教学，是在教师指导下运用实物材料，发挥集体智慧进行学习的一种教学方法。

A.实验探索法

B.情景模拟法

C.探究研讨法

D.活动教学法

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第4题

____的特点是学生独立自主地进行研究活动。

A.实验探索法

B.课题研究法

C.探究研讨法

D.活动教学法

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第5题

在教师的启发下，说出水的重要性两种，这里的“两种”就是行为表现的标准。（)

在教师的启发下，说出水的重要性两种，这里的“两种”就是行为表现的标准。()

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第6题

____是指由老师创设一定的问题情境，引导学生综合运用所学有关知识去解决问题，以启发学生思维和锻炼学生解决问题能力为目的的一种教学方法，是一种发展性教学的高级教学方法。

A.活动教学法

B.问题教学法

C.发现教学法

D.实验探索法

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第7题

学前儿童能在教师的启发下,说出两种水的重要性,。这一目标是（)

A行为目标

B表现性目标

C活动目标

D能力目标

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第8题

“学生讲演法”教学法，就是在教师的指导下，发动学生认真备课（以大组为单位)，然后派代表上台讲

“学生讲演法”教学法，就是在教师的指导下，发动学生认真备课(以大组为单位)，然后派代表上台讲演并解答教师和其他学生质疑的方法。()

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第9题

“学生讲演法”教学法，就是在教师的指导下，发动学生认真备课(以大组为单位)，然后派代表上台讲演并解答教师和其他学生质疑的方法。()

“学生讲演法”教学法，就是在教师的指导下，发动学生认真备课（以大组为单位)，然后派代表上台讲演并解答教师和其他学生质疑的方法。（)

A.正确

B.错误

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第10题

发现教学法和探索法是两种不同的教学方法。（)

发现教学法和探索法是两种不同的教学方法。()

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第11题

发现教学法和探索法是两种不同的教学方法。()

发现教学法和探索法是两种不同的教学方法。（)

A、错误

B、正确

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