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A.请存绥州/以张兵势/先规度大理河川/建堡砦/画稼穑之地/三十里以处降者/若弃绥不守/则无以安新附之众/援种世衡招蕃兵部敌屯青涧城故事
B.请存绥州以张兵势/先规度大理河川/建堡砦/画稼穑之地三十里/以处降者/若弃绥不守/则无以安新附之众/援种世衡招蕃兵部敌屯青涧城故事
C.请存绥州以张兵势/先规度大理河川/建堡砦/画稼穑之地三十里/以处降者/若弃绥不守，则无以安新附之众/援种世衡招蕃兵部/敌屯青涧城故事
D.请存绥州/以张兵势先/规度大理河川/建堡砦/画稼穑之地/三十里以处降者/若弃绥不守/则无以安新附之众/援种世衡招蕃兵部/敌屯青涧城故事
答案
B、请存绥州以张兵势/先规度大理河川/建堡砦/画稼穑之地三十里/以处降者/若弃绥不守/则无以安新附之众/援种世衡招蕃兵部敌屯青涧城故事
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A.寡人闻先生若闻古人/今先生乃不远千里/而临寡人曾不肯留
B.寡人闻先生若闻古人/今先生乃不远千里而临寡人/曾不肯留
C.寡人闻先生若闻古人/今先生乃不远千里而临/寡人曾不肯留
D.寡人闻先生若闻古人今先生/乃不远千里而临寡人/曾不肯留
A.君子/之学也入乎/耳箸乎/心布乎/四体形乎/动静/
B.君子之学也/入乎耳/箸乎心/布乎四体/形乎动静/
C.君子/之学也/入乎耳/箸乎心/布乎四体/形乎动静/
D.君子之学也/入乎耳/箸乎心/布乎四体形/乎动静/
A.会郡遣督邮至县/请曰/应束带见之/渊明叹曰/我岂能为五斗米/折腰向乡里小儿/即日解绶去职/
B.会郡遣督邮/至县请曰/应束带/见之渊明/叹曰我岂能为五斗米折腰/向乡里小儿/即日解绶去职/
C.会郡遣督邮至县/请曰/应束带见之渊明/叹曰/我岂能为五斗米/折腰向乡里小儿/即日解绶去职/
D.会郡遣督邮/至县请曰/应束带见之/渊明叹曰/我岂能为五斗米折腰/向乡里/小儿即日/解绶去职/
A.因忆/又可着书正崇祯/离乱之/凶年鞠通立论际/乾嘉升平之盛世
B.因忆又可/着书正崇祯离乱之/凶年鞠通立论/际乾嘉升平之盛世
C.因忆又可着书/正崇祯离乱之凶年/鞠通立论/际乾嘉升平之盛世
D.因忆又可/着书正崇祯离乱之/凶年鞠通立论际/乾嘉升平之盛世
A.中国有句老话，叫做“众口铄金，积毁销骨。”一次一次的造谣诽谤，也可以将真相埋没。
B.古时候，河西三郡(凉州、甘州、肃州)都是边塞地方，常有战争。
C.你们两人都想去，我也不知道谁去谁不该去呢？
D.图形文字与原始绘画有本质的区别：图形文字是记录语言的工具，而原始绘画不是。绘画要求传情，表达逼真，而图形文字只要求达意明确。
A.俄知婺州/坐不发觉县令张元弼/脏罪降罢/自是纪纲一变/大权尽出侂胄/而党论起矣/然侂胄素严惮度/不敢加害/
B.俄知婺州/坐不发觉县令张元弼脏罪/降罢自是/纪纲一变/大权尽出侂胄/而党论起矣/然侘胄素严惮度/不敢加害/
C.俄知婺州/坐不发觉县令张元弼脏罪/降罢/自是纪纲一变/大权尽出侂胄/而党论起矣/然侂胄素严惮度/不敢加害/
D.俄知婺州/坐不发觉县令张元弼/脏罪降罢/自是纪纲一变大权/尽出侂胄/而党论起矣/然侂胄素严惮度/不敢加害/
A.臣谓不然/且愈所书已非/自出元和以来/相循逮今/虽汉等以嫌/无害公谊/请条示甚谬误者/付史官刊定
B.臣谓不然/且愈所书已非/自出元和以来/相循逮今/虽汉等以嫌/无害公谊/请条示/甚谬误者付史官刊定
C.臣谓不然/且愈所书已非自出/元和以来/相循逮今/虽汉等以嫌/无害公谊/请条示甚谬误者/付史官刊定
D.臣谓不然/且愈所书已非自出/元和以来/相循逮今/虽汉等以嫌/无害公谊/请条示/甚谬误者付史官刊定
