日内瓦学派以婴幼儿、少年和青少年为研究对象,研究认识是如何发生的,从而研究认识论问题。()
一切唯物主义认识论都肯定()
A.认识是主体对客体的能动反映
B.认识是以实践为基础的反映
C.认识是一个辩证过程
D.认识是主体对客体的反映
B.通过儿童心理学,把生物学与认识论和逻辑学相沟通,以揭示认知增长的机制,从而把传统认识论改造成为一门实证的经验科学
C.发生认识论提出认知结构的构造理论,强调主体认知结构在认识形成过程中的重要作用,并以不同水平的认知结构作为划分儿童认知发展阶段的根据
D.他的认知发展理论对教育和临床心理学产生了深远的影响
E.忽视人的认识发展的社会实践的制约作用
A.企业变革和学习的
B.企业成员学习和知识创新
C.企业适应环境
D.技术创新
在研究自然和社会现象时,以分析它们的起源和发展过程为基础的研究方法是()。
A.发生学方法
B.历史研究法
C.教育理论研究法
D.历史一逻辑研究法