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[主观题]

教育人事行政的主要客体包括学校的行政领导人员;学校的教师;学校的管理。（)

教育人事行政的主要客体包括学校的行政领导人员;学校的教师;学校的管理。()

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第1题

教育人事行政的主要客体包括()。

A.教育行政机关(包括直属单位)的工作人员

B.学校的行政领导人员

C.学校的教师

D.学校的职工

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第2题

按照“过程要素说”的观点，学校管理要素包括（)。

A.学校管理主体

B.学校管理手段

C.学校管理客体

D.教育政策

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第3题

人事行政要素包括人事行政的主体、客体和（)。A方法B工具C组织D结构

人事行政要素包括人事行政的主体、客体和()。

A方法

B工具

C组织

D结构

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第4题

人事行政要素包括人事行政的主体与（)。A人事客体和方法B工具和方法C组织和结构D方法和结构

人事行政要素包括人事行政的主体与()。

A人事客体和方法

B工具和方法

C组织和结构

D方法和结构

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第5题

公共事业管理的客体是各类公共事业，主要包括教育、科学、文化、卫生、体育等公共事业。（)

公共事业管理的客体是各类公共事业，主要包括教育、科学、文化、卫生、体育等公共事业。()

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第6题

教育法律关系客体主要包括物、行为、人身权益。()

教育法律关系客体主要包括物、行为、人身权益。（)

A.错误

B.正确

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第7题

教育法律关系客体主要包括（)。

A.物

B.行为

C.智力成果

D.人身利益

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第8题

行政领导方式的种类包括（)。

A.强制性命令方式

B.疏导教育方式

C.物质激励方式

D.榜样示范方式

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第9题

教育行政部门评价工作的客体对象有()。

A.所辖范围的各级各类学校

B.下级教育行政部门

C.上级教育行政部门

D.政府部门

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第10题

有效能学校的重要特征包括：有力的行政领导，有序的氛围，基本技能目标明确，成绩取向的政策，高的期望，经常性评估，教职员发展，在职培训，合作的气氛，用于学习的时间，强化和按照能力分组。（)

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第11题

公共行政领导的职能包括（)和激励教育职能。

A.计划决策职能

B.组织落实职能

C.指挥监督职能

D.协调沟通职能

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