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“把”子句是用“把”引出受事。()

“把”子句是用“把”引出受事。( )

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第1题
“把”字句的语序是主语(施事)+把+名(受事)+动。()
“把”字句的语序是主语(施事)+把+名(受事)+动。()

A.错误

B.正确

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第2题
下列句子中属于受事主语句的是()。

A.孩子们还没有做好作业。

B.孩子们把作业做好了。

C.作业是昨天布置给孩子们的。

D.作业孩子们已经做好了。

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第3题
下列对文章的分析不很恰当的一项是()

A.本文从黄冈用竹瓦建屋说起,写登楼远眺,写楼中六宜,写谪居情怀,着墨不浓,情韵 淡远,朴实感人。

B.文章以自家竹楼与齐云、落星、井干、丽谯等王侯贵族的豪华台阁相比较,表现了对荒 淫奢侈生活的鄙视和自己高雅峻洁的人生态度。

C.篇末由竹工的话引出自己仕途屡遭贬黜的经历和对前途的忧虑,抒发了内心的愤懑和不平。

D.本文写竹楼实以写人明志,把廉价省工的竹楼写得情趣盎然,文中极力渲染了豁达自适的谪居之乐。

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第4题
编译器是把用高级语言编写的程序翻译成机器码的程序。()
编译器是把用高级语言编写的程序翻译成机器码的程序。()

A.正确

B.错误

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第5题
编译器是把用高级语言编写的程序翻译成机器码的程序。()
编译器是把用高级语言编写的程序翻译成机器码的程序。()

A.错误

B.正确

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第6题
推导的意思是把产生式看成重写规则,把符号串中的非终结符用其产生式右部的串来代替。()
推导的意思是把产生式看成重写规则,把符号串中的非终结符用其产生式右部的串来代替。()

T、对

F、错

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第7题
用Pyinstall工具把Python源文件打包成一个独立的可执行文件,使用的参数是:()。

A.-

B.-L

C.-I

D.–F

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第8题
在Word中,用"表格和边框"工具栏中的"擦除"图标,可以把所有的表格线都删除。()
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第9题
编译程序是把用高级语言编写的源程序转换(加工)成与之等价的另一种用低级语言编写的目标程序的翻译程序。()
编译程序是把用高级语言编写的源程序转换(加工)成与之等价的另一种用低级语言编写的目标程序的翻译程序。()

A.正确

B.错误

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第10题
用韦斯特莱传播理论解释教学过程,________是“把关人”。

A.教材的编制者

B.教学管理者

C.授课教师

D.学生

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