首页 > 行政管理
题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

教育政策与教育管理之间有时会发生错位现象,其主要表现在()方面。

A.缺少配套的教育政策

B.教育管理工作不到位

C.教育政策超前

D.教育政策滞后

E.凭经验,轻政策

查看答案
答案
收藏
如果结果不匹配,请 联系老师 获取答案
您可能会需要:
您的账号:,可能还需要:
您的账号:
发送账号密码至手机
发送
安装优题宝APP,拍照搜题省时又省心!
更多“教育政策与教育管理之间有时会发生错位现象,其主要表现在( )…”相关的问题
第1题
在我国的教育管理中政策代替理论是一个普遍的现象。()

在我国的教育管理中政策代替理论是一个普遍的现象。()

点击查看答案
第2题
教育学的研究对象一般为( )。

A.教育现象及规律

B.教育政策与法规

C.教育理论与实践

D.教育历史与现实

点击查看答案
第3题
教育内部诸因素之间,教育与其他事物之间的内在、必然的联系称为( )。

A.教育规律

B.教育法规

C.教育原则

D.教育政策

点击查看答案
第4题
对教育学研究对象的科学表述是()。

A.研究教育事件与教育经验,探索教育理念

B.研究教育方针与教育政策,制定教育法规

C.研究教育现象与教育问题,揭示教育规律

D.研究德育案例与教学案例,总结教育经验

点击查看答案
第5题
下列对教育政策问题发生的背景描述不正确的是()

A.教育政策问题的发生与整个社会的变化关系密切

B.教育政策问题的发生与政治有关

C.教育政策问题的发生与经济有关

D.教育政策问题的发生与人口无关

点击查看答案
第6题
根据灾害活动周期确立灾害护理教育内容,当灾害发生时以哪个内容为主:()A救灾技能B健康管理C健

根据灾害活动周期确立灾害护理教育内容,当灾害发生时以哪个内容为主:()

A救灾技能

B健康管理

C健康教育

D护理相关政策

点击查看答案
第7题
反映了教育内部因素之外,教育与其他事物之间所具有的本质性的联系,以及教育发展变化的必然趋势的是()

A.教育规律

B.教育方针

C.教育政策

D.教育经验

点击查看答案
第8题
教育试验的主要目的是探索在适当条件下教育情境与教育现象之间存在的某种因果关系。()
点击查看答案
第9题
评估教育政策“有效”的标准是()。

A.取得的“效果大”,强调客观的政策效果

B.教育政策的目标达成程度与社会满意程度

C.就是“效率高”,关注教育政策的投人与产出或成本与收益之间的比例关系

D.就是“效益好”,关注教育政策结果在多大程度上解决了问题

点击查看答案
第10题
教育的微观管理是指教育政策与法律法规、教育方针的颁布等。()

教育的微观管理是指教育政策与法律法规、教育方针的颁布等。()

点击查看答案
退出 登录/注册
发送账号至手机
密码将被重置
获取验证码
发送
温馨提示
该问题答案仅针对搜题卡用户开放,请点击购买搜题卡。
马上购买搜题卡
我已购买搜题卡, 登录账号 继续查看答案
重置密码
确认修改