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[单选题]
教育政策与教育管理之间有时会发生错位现象,其主要表现在()方面。
A.缺少配套的教育政策
B.教育管理工作不到位
C.教育政策超前
D.教育政策滞后
E.凭经验,轻政策
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A.缺少配套的教育政策
B.教育管理工作不到位
C.教育政策超前
D.教育政策滞后
E.凭经验,轻政策
A.研究教育事件与教育经验,探索教育理念
B.研究教育方针与教育政策,制定教育法规
C.研究教育现象与教育问题,揭示教育规律
D.研究德育案例与教学案例,总结教育经验
A.教育政策问题的发生与整个社会的变化关系密切
B.教育政策问题的发生与政治有关
C.教育政策问题的发生与经济有关
D.教育政策问题的发生与人口无关
根据灾害活动周期确立灾害护理教育内容,当灾害发生时以哪个内容为主:()
A救灾技能
B健康管理
C健康教育
D护理相关政策
A.取得的“效果大”,强调客观的政策效果
B.教育政策的目标达成程度与社会满意程度
C.就是“效率高”,关注教育政策的投人与产出或成本与收益之间的比例关系
D.就是“效益好”,关注教育政策结果在多大程度上解决了问题