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传统的分析法把音节里声母后面的部分叫做韵母。

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第1题
由于古代没有记音符号,所以就用记录音节的汉字代表音节中的第一个音素——声母,这个代表声母的汉字叫做“字母”,只代表它所记音节的第一个音素。()
由于古代没有记音符号,所以就用记录音节的汉字代表音节中的第一个音素——声母,这个代表声母的汉字叫做“字母”,只代表它所记音节的第一个音素。()

A.错误

B.正确

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第2题
下列对音节的说法不正确的是()。

A.汉语普通话音节结构由声母、韵母、声调三部分组成。

B.韵母又可分韵头、韵腹、韵尾。

C.根据韵母开头的口形,韵母又分开口呼、齐齿呼、撮口呼、合口呼四类。

D.-i(前)-i(后)属合口呼。ong属合口呼。iong属撮口呼。

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第3题
声母就是音节开头的辅音,韵母就是声母后面部分的元音。()
声母就是音节开头的辅音,韵母就是声母后面部分的元音。()

A.正确

B.错误

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第4题
分析音节常有两种方法,一是音素分析法,一是传统的()。
分析音节常有两种方法,一是音素分析法,一是传统的()。

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第5题
古代把代表声母的汉字叫做“字母”。()

古代把代表声母的汉字叫做“字母”。()

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第6题
儿化又称儿化韵,是普通话和某些汉语方言中的一种语音现象,即后缀“儿”字,它可以自成音节。儿化在普通话里起着修辞和表示语法功能的积极作用。()
儿化又称儿化韵,是普通话和某些汉语方言中的一种语音现象,即后缀“儿”字,它可以自成音节。儿化在普通话里起着修辞和表示语法功能的积极作用。()

A.正确

B.错误

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第7题
下列音节中,属于舌尖后辅音的声母是()。

A.双

B.钟

C.总

D.吃

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第8题
分辨n、l。标出每一个音节的声母。读准每个词组。
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第9题
分辨f、h。标出每一个音节的声母。读准每个词组。
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第10题
由于古代没有记音符号,所以就用记录音节的汉字代表音节中的第一个音素声母。()
由于古代没有记音符号,所以就用记录音节的汉字代表音节中的第一个音素声母。()

A.正确

B.错误

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第11题
yi、wu和yǖ等音节开头的y实际上就是声母。()
yi、wu和yǖ等音节开头的y实际上就是声母。()

A、对

B、错

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