A.随机通达教学
B.认知学艺模式
C.锚式教学
D.支架式教学
A.非公有制企业中工人获得劳动性收入,即为劳动力的价格。
B.非公有制企业中除去工人收入剩下的部分归企业所有员工所有。
C.公有制企业不存在客观要素所有者和主观要素所有者的分立,使得按劳分配难以实现。
D.公有制企业中按劳分配的前提条件是剩余劳动价值仍然归劳动者所有。
A.组织在未来的某一特定时期内对人力资源的需求是什么
B.组织在同一时期内能够获得的人力资源供给是怎样的
C.这些人力资源供给与组织未来的人力资源需求在数量和类型上适应吗
D.组织应当通过哪些方式来达到未来的人力资源供求平衡
A.希望教师要改革教学方式,不要把关注点过分集中在具体知识或技能的教学上
B.着力组织适合幼儿的活动,创造适宜的教育环境
C.从幼儿的实际生活中去发现教学赖以展开的资源
D.通过作用于幼儿的活动来对幼儿发生影响,让他们获得一定的知识和技能
E.从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展