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第3题
日常生活中的谈话是在幼儿积累了一定经验的基础上，为加深幼儿对事物的认识而进行带有总结性质的谈话。()
日常生活中的谈话是在幼儿积累了一定经验的基础上，为加深幼儿对事物的认识而进行带有总结性质的谈话。（)
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A.错误
B.正确
第4题
在再认方面，幼儿发展的阶段不包括（）
A.2岁的幼儿可以再认几个月以前认识的事物
B.3 岁的幼儿可以再认几个月以前认识的事物
C.4 岁时可以再认一年以前认识的事物
D.5—6岁时则能够再认三年以前的事物了
第5题
美国的幼儿科学教育强调让幼儿像科学家一般观察、推动、分类、概括、认识事物，发现问题，解决问题。（
美国的幼儿科学教育强调让幼儿像科学家一般观察、推动、分类、概括、认识事物，发现问题，解决问题。()
第6题
主体对客体的认识是一个______过程。毛泽东指出，认识是在______基础上由______认识到______认识，又由______
认识到______的能动飞跃，是实践、认识、再实践、再认识，循环往复，无限发展的过程。
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