在风险应对计划制定好之后,下述哪种说法能够最恰当的描述项目经理在项目执行过程中有关风险的角色?()
A.在识别的风险发生时,采取措施
B.在风险事件发生后,对风险排序进行重新评估
C.执行计划好的权变措施
D.确保分配风险责任人识别风险
A.在识别的风险发生时,采取措施
B.在风险事件发生后,对风险排序进行重新评估
C.执行计划好的权变措施
D.确保分配风险责任人识别风险
A.经济补偿、风险保障
B.储蓄投资
C.防灾防损
D.计划管理
A.满足投资者在一定风险水平下回报率最大的目标
B.运用最优化技术找出在每一个风险水平上能提供最高回报率的投资组合
C.在可容忍的风险水平上选择能提供最优回报率的投资组合(在有效边界上)
D.投资者需要确定投资组合中合适的资产
E.投资者需要确定这些合适的资产在特有期间或计划范围的预期回报率
A、注册会计师对总体审计策略的记录,应当包括为恰当计划审计工作和向项目组传达重大事项而作出的关键决策
B、注册会计师对具体审计计划的记录,应当能够反映计划实施的风险评估程序的性质、时间和范围,以及针对评估的重大错报风险计划实施的进一步审计程序的性质、时间和范围
C、注册会计师应当记录对总体审计策略和具体审计计划作出的重大更改及其理由,以及对导致此类更改的事项、条件或审计程序结果采取的应对措施
D、为了使审计计划工作规范化,注册会计师可以使用标准的审计程序表或审计工作完成核对表,不应调整标准表格
A、识别可能影响项目范围、质量、时间和成本的因素
B、对所有的已识别的风险制定风险应对计划
C、为不能控制的项目因素提供基准计划
D、通过影响能够被控制的项目因素而减轻影响
A.低年级的儿童对教师怀有特殊的尊敬和依恋,老师的话对孩子来说无可怀疑,绝对正确,因此教师在学生中的威信是极高的,教师期望效应很明显。
B.学生随着年龄的增长逐渐对教师产生怀疑,进而有了选择性,只有他们喜欢的老师才会对他们产生影响。
C.初入学的儿童还不能正确对待作业,还没有把做作业看成学习的重要组成部分,因此还不知道应对自己的作业负责。随着年龄的增长和教师的指导,儿童能逐渐主动按时完成作业。
D.上学之后,在教师、家长的影响下,儿童逐渐看重分数,了解了分数的意义,并了解高分是学习好的一种客观表现。
A.水泥进场时,应对其出厂日期进行检查
B.预应力混凝土结构中,严禁使用含有硫化物的水泥
C.预应力混凝土结构中,严禁使用含有氯化物的外加剂
D.拌制混凝土宜采用饮用水