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[单选题]

评价时考虑该活动是否完成了活动目标、幼儿是否有愉快的情感体验,是否具有与目标相一致的社会性行为变化等,这属于()。

A.评价活动的目标

B.评价活动的内容

C.评价活动的效果

D.评价活动的过程

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第1题
评价幼儿园社会教育活动过程时需要考虑:()

A.教育过程是否面向全体幼儿

B.是否尊重幼儿的个体差异,幼儿的主体地位是否的到体现

C.是否有机会自主进行观察、体验、表达和操作,幼儿参与活动的积极性程度怎样

D.教师是否充分考虑了幼儿的意愿

E.是否得到幼儿的信任和依恋,运用的教育方法是否生动多样,变化灵活巧妙

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第2题
评价活动的目标的内容包括:活动目标是否完整、是否分解到位、是否以幼儿社会性发展水平等因素为依据、是否落实在活动内容和活动过程中、是否适当地确定了本次活动的重难点、是否明确有层次、是否易于操作和是否可以检验。()
评价活动的目标的内容包括:活动目标是否完整、是否分解到位、是否以幼儿社会性发展水平等因素为依据、是否落实在活动内容和活动过程中、是否适当地确定了本次活动的重难点、是否明确有层次、是否易于操作和是否可以检验。()

A.正确

B.错误

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第3题
对教师教学的评价可以从以下几个方面进行____。

A.教育计划和教育活动的目标是否建立在了解本班幼儿现状的基础上

B.教育的内容、方式、策略、环境条件是否能调动幼儿学习的积极性

C.教育过程是否能为幼儿提供有益的学习经验,并符合其发展需要

D.教育内容、要求能否兼顾群体需要和个体差异,使每个幼儿都能得到发展,都有成功感

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第4题
参观完天文馆后,幼儿对火箭感兴趣,教师组织幼儿制作火箭,出发点是()

A.活动

B.内容

C.兴趣

D.目标

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第5题
如果被审计单位的多项控制活动均能实现同一控制目标,注册会计师应当逐一了解与该目标相关的每项控制活动,并重点考虑每项控制活动单独或连同其他控制活动是否能够以及如何防止或发现并纠正各类、账户余额、列报与披露存在的重大错报( )。
如果被审计单位的多项控制活动均能实现同一控制目标,注册会计师应当逐一了解与该目标相关的每项控制活动,并重点考虑每项控制活动单独或连同其他控制活动是否能够以及如何防止或发现并纠正各类、账户余额、列报与披露存在的重大错报()。

如果被审计单位的多项控制活动均能实现同一控制目标,注册会计师应当逐一了解与该目标相关的每项控制活动,并重点考虑每项控制活动单独或连同其他控制活动是否能够以及如何防止或发现并纠正各类、账户余额、列报与披露存在的重大错报()。

A、错误

B、正确

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第6题
幼儿在教育活动中所表现现状与既定教育活动目标所作比较的是()。

A.相对评价

B.绝对评价

C.个人内评价

D.形成性评价

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第7题
评价者主要评价开展活动前,教师对于教学用具准备的充分程度和适用程度、幼儿有关本次活动的经验丰富程度,以及参与到本次活动的精神状态准备程度。这属于()。

A.评价活动的目标

B.评价活动的内容

C.评价活动的准备

D.评价活动的过程

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第8题
一个组织在设立目标的过程中,它已经完成了回顾该组织的使命,接下来做什么?()

A.独立或与别人确定目标

B.记下这些目标并传达给所有需要知道的人

C.评估可获得的资源

D.回顾结果,审视目标是否实现

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第9题
指对幼儿园社会教育活动评价时,要针对社会教育活动的特点进行评价。对社会教育活动设计的优点和不足进行分析,并提出具体的改进建议,真正做到对活动的评价,而且对于幼儿园社会教育活动的效果还不能要求立竿见影,还要考虑其内隐性和后续性的特点,这一原则是()

A、针对个性原则

B、目标性原则

C、过程性原则

D、全面性原则

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第10题
幼儿园课程评价中对教育活动的评价包括内容是否符合幼儿年龄,与儿童已有经验有联系,内容安排是否由简到繁、具体到抽象、从身边事物到环境中的事物,活动设计、活动形式是否恰当等。()
幼儿园课程评价中对教育活动的评价包括内容是否符合幼儿年龄,与儿童已有经验有联系,内容安排是否由简到繁、具体到抽象、从身边事物到环境中的事物,活动设计、活动形式是否恰当等。()

A.正确

B.错误

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第11题
中班自我控制教育活动“做个好赢家”的评语如下:幼儿具有了做个好赢家的意识,能够很好地控制自己的笑声和兴奋,与同伴友好相处。而且在后来的游戏中,都能够以恰当的方式表达自己的情绪,这属于()。

A.评价活动的目标

B.评价活动的内容

C.评价活动的效果

D.评价活动的过程

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