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[多选题]
邓小平提出的判断改革和一切工作是非得失的标准是（)
A.是否有利于巩固社会主义制度
B.是否有利于发展社会主义社会的生产力
C.是否有利于增强社会主义国家的综合实力
D.是否有利于提高人民生活水平正确处理
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E.改革党和国家领导制度
A.符合辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观
B.符合我国现阶段社会发展的总体价值目标
C.符合衡量社会主义一切工作的最根本的价值标准，即“三个有利于”的判断的标准
D.符合社会主义、爱国主义、集体主义的价值导向
A.检查或鉴定语言教育活动目标是否达成，或判断达成情况
B.及时让教师明确、发现现实与预定活动目标之间的差距和问题
C.帮助教师针对发现的不足和问题，及时采取改革措施
D.检查教师的工作以进行适当的奖罚
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A、认知好奇心
B、成就动机
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D、成就归因
A.马克思
B.列宁
C.毛泽东
D.邓小平
