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题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

（）不是运用科学的程序和方法对组织中某一职位的“相对价值”进行分析、比较，以确定该职位“相对价值”大小的过程。

A.工作分析

B.工作设计

C.工件评价

D.工作描述

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第1题

（)是运用科学的程序和方法对组织中某一职位的“相对价值”进行分析、比较，以确定该职位“相对价值”大小的过程。

A.工作分析

B.工作设计

C.工件评价

D.工作描述

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第2题

( )是指运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行综合研究的方法。

（)是指运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行综合研究的方法。

A.整合研究法

B.跨学科研究法

C.社会分析法

D.科学抽象法

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第3题

房屋维修施工管理是指按照一定施工程序、施工质量标准和技术经济要求，运用科学的方法对房屋维

修施工过程中的各项工作进行有效、科学的管理。()

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第4题

项目管理是指企业为了实现某一特定目标，按照项目活动规律的要求，运用系统理论和方法，对有限资源进行组织、协调和控制的各项工作的总称。()

项目管理是指企业为了实现某一特定目标，按照项目活动规律的要求，运用系统理论和方法，对有限资源进行组织、协调和控制的各项工作的总称。（)

A.正确

B.错误

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第5题

公共人力资源规划就是指公共部门根据()和环境对组织提出的要求，运用科学的方法和技术，对其人力资源进行预测、合理配置与计划，进而满足组织所需人力资源的过程

A.组织未来的任务

B.时代的新要求

C.领导的发展思路

D.上级的指示

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第6题

（)是公共组织按照一定原则、程序、内容和标准，运用一定的技术和方法，来对组织内员工进行定期或不定期测量与评价的过程。

A.绩效考评

B.绩效面谈

C.绩效管理

D.绩效沟通

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第7题

在历史课堂教学中，对史实运用分析、综合，对比和比较的方法进行科学的论证，帮助学生形成历史概

念的教学方法称为谈话法。()

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第8题

在历史课堂教学中，对史实运用分析、综合，对比和比较的方法进行科学的论证，帮助学生形成历史概念的教学方法称为谈话法。()

在历史课堂教学中，对史实运用分析、综合，对比和比较的方法进行科学的论证，帮助学生形成历史概念的教学方法称为谈话法。（)

A、错误

B、正确

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第9题

()是指运用科学的程序对职位进行比较，以确定相对于另一职位在工资或薪金等级中的位置。

A.工作分析

B.职位评价

C.绩效管理

D.薪酬设计

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第10题

霍桑研究对()这种管理理念产生了巨大的影响。

A.高层管理责任的重要性

B.组织中个人行为的作用

C.管理中科学原则的重要性

D.组织可以通过多种方式运用等级原则

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第11题

中学历史课堂教学的讲述法是对史实运用分析，综合，对比和比较的方法进行科学的论证，形成历史

概念和提示历史规律的讲授方法。()

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