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题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

男生和女生虽身体形态发育不同步，但身体素质的发育是同步的。()

男生和女生虽身体形态发育不同步，但身体素质的发育是同步的。（)

A.错误

B.正确

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更多“男生和女生虽身体形态发育不同步，但身体素质的发育是同步的。(…”相关的问题

第1题

肺活量体重指数=肺活量（ml)／体重（kg)，该指标体现了身高、体重、胸围等身体发育的不同步因素对肺脏机能的影响，用它来评价呼吸系统机能比肺活量更合适。（)

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第2题

学生身体形态发育的特点。()

A.曲折性

B.单纯性

C.顺进性和区别性

D.波浪性和阶段性

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第3题

体质的范畴主要包括：身体形态发育水平、生理机能水平、_______适应能力等几大方面。（)

A.体能

B.胸围

C.心理发育

D.身体素质和运动能力发展水平

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第4题

身体测量，并不是客观地评价形态发育的首要条件。()

身体测量，并不是客观地评价形态发育的首要条件。（)

A.错误

B.正确

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第5题

学校体育对促进学生身体发展的作用有（)。

A.有利于培养学生良好的体育道德规范及协助精神

B.促进身体形态正常发育，养成正确身体姿势

C.提高机能水平，全面发展体能

D.提高对外界环境的适应能力和对疾病的抵抗能力

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第6题

某同学身体发育状况轻微异常，功能状况无明显不良反应，但平时较少参加体育运动切身体素质较差。因此体育课分组时要将其安排在（)

A、基本组

B、准备组

C、医疗体育组

D、准备组或医疗体育组

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第7题

学生生理的主要特征，主要包括身体素质、身体机能和()

A.身体形态

B.身体条件

C.身体变化

D.体能量

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第8题

身体各系统的发育是平衡的和统一协调的。()

身体各系统的发育是平衡的和统一协调的。（)

A.正确

B.错误

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第9题

动物身体分节现象有利于身体的______。根据体节的形态，又可将分节分为______分节和______分节。

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第10题

身体发展是指机能的正常发育和()的增强。

A.技能

B.健康

C.体魄

D.体质

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第11题

许多研究显示，缺少紧密的和充满爱意的关系会影响儿童的身体发育，甚至生存。（)

许多研究显示，缺少紧密的和充满爱意的关系会影响儿童的身体发育，甚至生存。( )

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