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[主观题]

心理视觉研究表明如果场频大于50次/秒,人眼就感觉不到闪烁。()

心理视觉研究表明如果场频大于50次/秒,人眼就感觉不到闪烁。()

A.正确

B.错误

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第1题
动机与解决问题的效率之间有一定关系,研究表明,动机越强,解决问题的效率越高。()
动机与解决问题的效率之间有一定关系,研究表明,动机越强,解决问题的效率越高。()

A.错误

B.正确

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第2题
心理学研究表明:群(团)体凝聚力与生产效率之间的关系依赖于个人目标与团体目标的一致性。()
心理学研究表明:群(团)体凝聚力与生产效率之间的关系依赖于个人目标与团体目标的一致性。()

A.正确

B.错误

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第3题
伯恩(D·Byrne,1971)“吸引的范例”研究表明,在人们不了解他人的情况下,观点是否一致高度并不决定人们对别人的喜欢程度。()
伯恩(D·Byrne,1971)“吸引的范例”研究表明,在人们不了解他人的情况下,观点是否一致高度并不决定人们对别人的喜欢程度。()

A.正确

B.错误

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第4题
《普通心理学》和《实验心理学》对心理学的影响表现有哪些?

A.研究领域扩大

B.进行内部心理机制描述

C.研究过程转向综合性

D.重视个别差异研究

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第5题
广义的发展心理学是指研究()的科学。

A.种系心理发生与发展

B.个体心理发生与发展

C.动物到人类的心理演变过程

D.人类心理的进化过程

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第6题
下列关于结构效度说法不正确的是()。

A.结构效度的大小首先取决与事先假定的心理特质理论

B.当实际测量的资料无法证实我们的理论假设时,表明该测验结构效度不高

C.应该有单一的数量指标来描述结构效度

D.主要用于智力测验、人格测验

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第7题
如果一个企业的成长不好,则表明其未来的盈利下降。()
如果一个企业的成长不好,则表明其未来的盈利下降。()

A、错误

B、正确

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第8题
如果货币供给增长5%,真实产量增长2%,那么物价应该上升()。

A.5%

B. 小于5%

C. 大于5%

D. 以上各项都不是

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第9题
在一种可变要素的生产中,如果边际产量大于平均产量,则:

A.平均产量递增;

B.边际产量递减;

C.总产量递减;

D.都有可能。

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第10题
下述关于教学设计的提法中,错误的说法是()。

A.教学设计的指导理论是关于人类学习心理的学习理论,及在其基础上建立的被实践证明行之有效的一般教学理论和人类传播活动的科学理论

B.从性质来讲,教学设计是一种具有规划,研究,决策性质的操作过程

C.教学设计的目的是建构能获得更高的教学效率,教学质量和优化的教/学活动,实现教学活动的最优化,提高教学效果和学习效率

D.教学设计主要采用形成性评价,不用总结性评价

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第11题
如果企业的短期偿债能力很强,则货币资金及变现能力强的流动资产数额与流动负债的数额()

A.两者无关

B.两者相等

C.前者大于后者

D.前者小于后者

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