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第3题
开学不久，陈老师发现杨朗同学有许多毛病。陈老师心想，像杨朗这样的同学缺少的不是批评而是肯定
和鼓励。于是，陈老师特别找来杨朗谈话，跟他说：“你有缺点，但你也有不少优点，只是你自己还没有发现。这样吧，我限你在两天内找到自己的一些长处，不然我可要批评你了。”三天后，杨朗很不好意思地找到陈老师，满脸通红地说：“我心肠好，力气大，毕业后想当兵。”陈老师听后说道：“这就是了不起的长处。心肠好，乐于助人，到哪里都需要这种人。你力气大，想当兵，保家卫国，是很光荣的事，你的理想很实在。不过当兵同样需要科学文化知识，需要有真才实学。”听了老师的话，杨朗高兴极了，脸上露出了自信的微笑。从此，开始注意自己的言行，学习也变得努力了。
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问题：请运用德育教育的原则与方法，分析陈老师是如何教育转化学生的。
第5题
设计使用年限是指设计规定的结构或结构构件需进行大修即可按其预定目的使用的时期。()
设计使用年限是指设计规定的结构或结构构件需进行大修即可按其预定目的使用的时期。（)
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A、错误
B、正确
第8题
扬雄主张文学创作“事辞称则经”，“众言淆乱，必则诸圣”，以儒家经典作为唯一标准。()
扬雄主张文学创作“事辞称则经”，“众言淆乱，必则诸圣”，以儒家经典作为唯一标准。（)
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A.错误
B.正确
第10题
项目的事后审计是为了()。
项目的事后审计是为了（)。
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A、对比预定目标和实际情况
B、允许有关各方质疑项目的目标
C、了解对未来项目有用的信息
D、找出延期和超支的责任人
E、给有关人员一个学习的机会
第11题
下列关于组织文化的说法中，正确的有（)。
A.一般的文化都是在非自觉的状态下形成的，组织文化则可以是在组织努力的情况下形成
B.组织文化具有自我延续性，不会因为领导层的人事变更而立即消失
C.仁者见仁，智者见智，组织文化应该使组织成员面对某些伦理问题时产生多角度的认识
D.组织文化的内容和力量会对组织员工的行为产生影响
E.组织文化具有显性内容和隐性内容
