题目内容
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[单选题]
()是2岁以后幼儿游戏的主要形式,它对于幼儿概念发展的作用主要体现在它可以促进幼儿的符号学习。
A.感知运动游戏
B.模仿动作
C.象征性游戏
D.规则游戏
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A.感知运动游戏
B.模仿动作
C.象征性游戏
D.规则游戏
A.复演说的代表人物是美国心理学家阿普利登
B.弗洛伊德的人格理论奠定了他的游戏说的基础
C.生活预备说的代表人物是拉察鲁斯
D.感知运动游戏是幼儿游戏的主要形式
A.幼儿园体育课是幼儿园教学计划的一项内容
B.幼儿园体育课要求幼儿必须参加,有强制性
C.幼儿园体育课是体力活动和智力活动紧密的结合
D.以游戏形式来组织各种身体动作的练习和活动。
A.提高认知能力、扩大知识经验
B.促进幼儿情感成长、发展社会能力
C.有助于幼儿身体健康成长
D.丰富幼儿生活
E.有助于解决幼儿的主观愿望与客观实际之间的矛盾
A.由注重知识传授转变为注重人员行为的转变
B.由强硬灌输转变为互动讨论形式
C.由单一讲述转变为多媒体交互方式
D.由报告讲座转变为游戏体验