定性研究的分析方式是归纳法,主要寻找概念和主题,它的研究工具是()。
A.问卷
B.量表
C.统计软件
D.研究者本人和录音机
A.问卷
B.量表
C.统计软件
D.研究者本人和录音机
A.强调对社会现象之意义的理解和解释
B.强调对事物的精确的分析
C.强调对研究结果的准确的描述
D.强调对研究过程的监控
A.研究导言主要介绍研究缘起(背景、动机),相关文献的回顾与评论,研究的问题学术表述及意义,研究问题及其相关问题的界定,研究目的的表述等
B.问题讨论是研究报告的核心部分,主要是对涉及的主要问题从不同角度进行分析与陈述,以及对研究资料进行定量与定性的分析过程与结果
C.研究设计主要介绍通过研究发现了哪些问题,可以采用问题罗列的方式
D.研究总结主要介绍发现问题的意义,研究方法与结论的局限性,以及深入研究的方向等问题
A.教育统计主要用于研究内容的分类整理、编制数据的各种图表、定量分析和由样本推论总体等
B.统计方法是教育科学研究的重要工具方法,以为“统计万能”的思想虽然有些过激,但是基本上是正确的
C.定性研究方法(例如,深度访谈法、参与观察法等)也要求对收集来的数据资料进行相应的统计分析
D.对研究获得的有效内容进行统计处理,使其成为用数据形式和数据表现形式的研究材料,以数量化的方式说明研究结果,称为研究结果的定量描述
A、定性研究主要采用语义分析和文字描述等分析方法
B、定性研究基于实证主义的哲学基础
C、定性研究常常采用数学符号和形式逻辑的表达方式
D、定性研究主要采用量表法、问卷等手段去进行调查