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[主观题]

体育活动能发展幼儿的基本动作,增强对外界环境变化的适应能力和抵抗能力。()

体育活动能发展幼儿的基本动作,增强对外界环境变化的适应能力和抵抗能力。()

A.错误

B.正确

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第1题
《幼儿园教育指导纲要(试行)》中,健康教育的内容与要求包括()。
《幼儿园教育指导纲要(试行)》中,健康教育的内容与要求包括()。

A、开展丰富多彩的户外游戏和体育活动,培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯

B、用幼儿感兴趣的方式发展基本动作,提高动作的协调性、灵活性

C、提高幼儿对环境的适应能力

D、在体育活动中,培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主观、乐观、合作的态度

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第2题
户外体育活动是幼儿体育活动的基本组织形式。()
户外体育活动是幼儿体育活动的基本组织形式。()

A.正确

B.错误

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第3题
幼儿基本体操的意义在于()。

A.促进幼儿身体均衡发展,培养良好的身体姿势。

B.学习不同方位、速度和节奏的各种动作,提高方位感、速度感和韵律感。

C.提高辨别方向的能力。

D.统一信号统一动作,有助于培养组织性和纪律性品质。

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第4题
幼儿园体育活动的基本内容包括()。

A.身体素质练习

B.基本动作

C.基本体操

D.器械练习

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第5题
幼儿的想象缺乏明确目的,也就很难形成一个稳定的主题。并且外界事物对幼儿的想象活动影响较大,幼儿常常会被外界事物所干扰,难以保持想象主题的稳定。()
幼儿的想象缺乏明确目的,也就很难形成一个稳定的主题。并且外界事物对幼儿的想象活动影响较大,幼儿常常会被外界事物所干扰,难以保持想象主题的稳定。()

A.错误

B.正确

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第6题
幼儿户外体育活动的指导建议包括()

A.保证幼儿足够的户外活动时间

B.提供足够的活动器械和活动内容

C.活动前应向幼儿提出活动的具体要求和注意事项

D.保证户外体育活动的安全和卫生

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第7题
动作演示法主要指幼儿用()的形式表现自己对音乐作品的理解

A.口头语言

B.肢体语言

C.心理语言

D.常用语言

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第8题
个性心理素质发展目标并不属于幼儿园体育活动具体目标。()
个性心理素质发展目标并不属于幼儿园体育活动具体目标。()

A.正确

B.错误

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第9题
幼儿能够在游戏中表现出可贵的创造性思维的萌芽来,幼儿的这种创造性思维是稳定的,不会随着外界条件的变化而改变。()
幼儿能够在游戏中表现出可贵的创造性思维的萌芽来,幼儿的这种创造性思维是稳定的,不会随着外界条件的变化而改变。()

A.正确

B.错误

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第10题
幼儿发展评价是依据幼儿教育目标以及与此相适应的幼儿发展目标,运用教育评价的理论与方法,对幼儿身体、认知、品德与社会性等方面的发展进行价值判断的过程。()
幼儿发展评价是依据幼儿教育目标以及与此相适应的幼儿发展目标,运用教育评价的理论与方法,对幼儿身体、认知、品德与社会性等方面的发展进行价值判断的过程。()

A、错误

B、正确

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第11题
幼儿发展评价是依据幼儿教育目标以及与此相适应的幼儿发展目标,运用教育评价的理论与方法,对幼儿身体、认知、品德与社会性等方面的发展进行价值判断的过程。()
幼儿发展评价是依据幼儿教育目标以及与此相适应的幼儿发展目标,运用教育评价的理论与方法,对幼儿身体、认知、品德与社会性等方面的发展进行价值判断的过程。()

A.正确

B.错误

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