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[主观题]

幼儿园与政府及教育行政机关,长期以来一直表现为行政管理关系。这是基于教育体现公共利益,是为社会公益服务的,是国家和地方公共团体的事业,是国家行政的一部分。()

幼儿园与政府及教育行政机关,长期以来一直表现为行政管理关系。这是基于教育体现公共利益,是为社会公益服务的,是国家和地方公共团体的事业,是国家行政的一部分。()

T.对

F.错

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第1题
我国教育督导的内容主要包括()。

A.教育法及教有政策的执行情况

B.地方下级教育行政机关的工作

C.中小学和幼儿园工作

D.义务教育和扫盲工作

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第2题
我国教育督导的内容主要有()。

A.教育法及教有政策的执行情况

B.地方下级教育行政机关的工作

C.中小学和幼儿园工作

D.义务教育和扫盲工作

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第3题
长期以来我国会展业一直以政府主导为主,市场化运作开展较晚,专业队伍建设滞后也没有专门的
学校为会展业输送人才,基本上没有培养出规模化的会展专业人才队伍。()

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第4题
在我国对政府及教育行政机关办教育的督导重在(),对学校的督导则应当侧重于指导。

A.协调

B.服务

C.监督

D.反馈

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第5题
社区学前教育机构的运行机制主要有:A、教育行政部门以正规化幼儿园为重点,要求园方在提高自身教
社区学前教育机构的运行机制主要有:

A、教育行政部门以正规化幼儿园为重点,要求园方在提高自身教育质量的同时,承担对邻近的正规与非正规园、所的保教业务指导工作,以点带面,推动学前教育事业的发展

B、在经济较发达地区,基层政府组织有至于教育的力量

C、教育科研单位集中一定的科研基金,组织专家、学者深入社区举办实验点,探索社区保教工作的规律

D、有些地区突破幼儿园、学前班的单一模式,因地制宜建立幼儿游戏组、家庭活动站、亲子活动中心、大带小游乐园等,开展多种多样非正规学前教育活动。

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第6题
选择幼儿园健康教育内容应注意()

A.教育的内容与目标要保持一致

B.教育内容与幼儿身心发展及生活经验相关联

C.教育内容要为幼儿一生发展服务

D.教育内容要具有时代性

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第7题
幼儿园的公众对象是指那些与幼儿园发生直接联系或间接联系的并具有影响作用的(),幼儿园与它的公众对象有着共同的目的、利益。

A.个人、群体及组织

B.个人、政府和团体

C.家长、社区和领导

D.个人、单位和社区

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第8题
幼儿园课程是()。

A.实现幼儿园教育目的的手段,是帮助幼儿获得有益的学习经验,促进其身心全面和谐发展的各种活动的总和

B.幼儿园中的全部活动或教育活动

C.幼儿园某一科目客观规律的整体教育结构,或反映幼儿园整体教育客观规律的总体结构

D.指幼儿园整体教育或某一科目的教学内容、教学过程及时间安排等

E.与幼儿个人的能力发展有关的经验的总结,为了发展能力,幼儿园所安排的活动系列

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第9题
运用信息及通信技术打破行政机关的组织界限,建构一个电子化的虚拟机关,使得人们可以从不同的渠道取用政府的信息和服务。人们可以利用不同的形式、非特定的时间及地点,与政府进行沟通,这称为()。

A. 电子政务

B.电子政府

C.办公自动化

D.电子商务

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第10题
长期以来美术鉴赏教育要解决的正是如何使学生获得“()”与“()”作品的能力。

A.临摹,创作

B.临摹 ,分析

C.分析,理解

D.理解, 临摹

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第11题
()规定市的组织的立法机关和行政机关及相应的选举办法,可谓是中国市制的开端。

A.1909年晚清政府颁布的《城镇地方自治章程》

B.1911年江苏临时参议院制定的《江苏暂行市乡制》

C.1928年国民党政府公布的《特别市组织法》与《市组织法》

D.1930年国民党政府颁布的新的《市组织法》

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