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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

____是教师把实物、教具或幼儿的学具展示给幼儿看,或者通过示范的动作,经过选择的范例来说明所要介绍的知识、技能和规则,使幼儿明确应该做什么以及怎样做的一种方法。

A.操作法

B.讲解法

C.演示法

D.试验法。

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第1题
教具、学具选制和运用时应注意几点____。

A.要有助于幼儿对数学概念的学习和掌握

B.尽可能使其具有多种用途,一物多用

C.越新奇越好

D.注意不同年龄班幼儿的认识特点。

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第2题
教案编制需要把握如下要点:研究课程标准;研究教科书;();选择教学方法;教学准备(教具、学具或其他);设计教学过程;设计板书(或制作PPT演示文稿)。

A.了解教学情景

B.确定教学目标

C.分析难点、重点

D.掌握授课时间

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第3题
在教师作用于幼儿的方式中,属于直接控制方式的是:()

A.教幼儿学唱歌

B.摆积木

C.学做值日生

D.玩角色游戏

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第4题
教师通过人际环境为中介,作用于幼儿的方式是

A.学做值日生

B.摆积木

C.玩角色游戏

D.布置活动角

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第5题
《幼儿园教育指导纲要》内容与要求中强调幼儿的主动学习,主要目的是()。

A.希望教师要改革教学方式,不要把关注点过分集中在具体知识或技能的教学上

B.着力组织适合幼儿的活动,创造适宜的教育环境

C.从幼儿的实际生活中去发现教学赖以展开的资源

D.通过作用于幼儿的活动来对幼儿发生影响,让他们获得一定的知识和技能

E.从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展

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第6题
幼儿在开始学习用剪刀时可以采用目测剪的剪法,而对年龄较大的儿童,教师可要求他们先考虑好自己要剪的形象后再剪。()
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第7题
教师必须给幼儿表达和交流的机会,让幼儿把自己对所欣赏对象的感受用语言、肢体动作等表达出来。()
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第8题
根据学生在直观活动中接触到的现实刺激物的性质,可以把对学习内容的直观分为三类,下面不属于这三类直观的是()

A.实物直观

B.模象直观

C.言语直观

D.象征性直观

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第9题
新概念的“教”应该具有的明显特征是

A.教学的目标不再是让学生掌握固定不变的知识,而是培养学生的自我学习能力以及创新精神

B.承认教师是“教”的主体,但并不意味着他们能够取代学生在学习中的主体地位

C.“教”的过程是一种师生交流、互动的过程

D.“教”是建立在“乐学”基础上的“乐教”

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第10题
学法指导,教师要更新观念,把课堂教学以发展学生为本位,转向以传播知识为本位。()
学法指导,教师要更新观念,把课堂教学以发展学生为本位,转向以传播知识为本位。()

A.正确

B.错误

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第11题
蒙台梭利教育法是以有准备的环境、教师和教具三个要素组成。()
蒙台梭利教育法是以有准备的环境、教师和教具三个要素组成。()

A.错误

B.正确

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