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[单选题]

未成年人的素质提高与全面发展必须符合()的标准。

A.法律

B.道德

C.德智体美劳

D.宗教

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第1题
学习《思想道德修养与法律基础》课对大学生的意义有

A.有助于大学生立志树德,选择正确的成才之路

B.有助于大学生提高思想道德和法律素质

C.有助于大学生德才兼备、全面发展

D.有助于大学理论与实际的结合

E.有助于大学生毕业后找到理想的工作

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第2题
学习《思想道德修养与法律基础》课对大学生的意义有()。
学习《思想道德修养与法律基础》课对大学生的意义有()。

A、有助于大学生立志树德,选择正确的成才之路

B、有助于大学生提高思想道德和法律素质

C、有助于大学生德才兼备、全面发展

D、有助于大学理论与实际的结合

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第3题
推行电子政务的意义体现在以下哪些方面:()。

A.提高资源利用效率,改进政府服务效率和服务质量

B.促进政府管理现代化,改变信息沟通方式

C.改变政府结构和决策方式,推动政府领导方式的转型

D.改变行政人员工作方式,促进其素质和技能的全面发展

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第4题
多元经营风险防范的手段()

A.企业必须建立强有力的信息中心

B.处理好原有产品生产与多元化经营关系

C.提高企业领导人员的素质

D.处理好多元化经营与专业化生产的关系

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第5题
人的全面发展是指()

A.人的各方面素质的普遍提高

B.人的各方面潜能的充分发展

C.德、智、体、美、劳等几方面的发展

D.包括人的个性、心理、性格、兴趣、意志、气质等非理性因素的健全发展

E.人的智商与情商的协调发展

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第6题
素质教育是

A.一种全面发展人的素质的教育,是一种面向全体的教育,是正在发展的教育

B.一种全面发展人的素质教育,是一种面向个体的教育,是可持续发展的教育

C.一种全面发展人的素质的教育,是一种面向全体的教育,是可持续发展的教育

D.一种全面发展人的素质的教育,是一种面向个体的教育,是正在发展的教育

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第7题
行政领导者应当在提高自身政治思想、知识素质和能力素质的同时注意加强心理素质的锻炼与提高。()
行政领导者应当在提高自身政治思想、知识素质和能力素质的同时注意加强心理素质的锻炼与提高。()

A.错误

B.正确

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第8题
考虑如何提高员工的素质与能力,是人力资源管理内容与活动。()
考虑如何提高员工的素质与能力,是人力资源管理内容与活动。()

A.正确

B.错误

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第9题
考虑如何提高员工的素质与能力,是人力资源管理内容与活动。()
考虑如何提高员工的素质与能力,是人力资源管理内容与活动。()

A.正确

B.错误

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第10题
以人的先天禀赋为基础,通过师资训练和自我提高而形成的身心特征与职业修养称为教师的()。

A.教师素质

B.心理素质

C.教学能力

D.教育机智

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第11题
实施科教兴国战略,使经济建设真正转到依靠()

A.科学研究和科技开发的轨道上来

B. 科研、教育与生产劳动相结合的轨道上来

C. 科技进步和提高劳动者素质的轨道上来

D. 科研、教育与市场经济相结合的轨道上来

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