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[主观题]

小学教育心理学的研究对象是学校教育情境中学生学习和教师教学的基本心理学规律。()

小学教育心理学的研究对象是学校教育情境中学生学习和教师教学的基本心理学规律。()

A.正确

B.错误

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第1题
教育科学研究的对象是实际教育情境中的个体,其情境或个体的本身都十分复杂,无法以实验室的控制方法将实验变量以外的其它变量完全分离出来操纵,所以,只好简化实验控制的条件下,例如准实验的情况下进行实验研究。()
教育科学研究的对象是实际教育情境中的个体,其情境或个体的本身都十分复杂,无法以实验室的控制方法将实验变量以外的其它变量完全分离出来操纵,所以,只好简化实验控制的条件下,例如准实验的情况下进行实验研究。()

A.错误

B.正确

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第2题
教育心理学是研究()的科学。

A.学校情境中学生与老师的心理活动规律的科学

B.学校情境中学与教的基本心理规律的科学

C.学校情境中学与教的生理与心理活动规律的科学

D.学校情境中的行为活动规律的科学

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第3题
教育心理学研究的的对象是教育过程中的(),包括受教育者的各种心理现象及其变化和发展规律,以及教育者如何通过这些规律对受教育者进行有效的教育。

A.心理现象和规律

B.教学活动

C.师生互动

D.课堂场景

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第4题
精神分析学派主张心理学是研究对象是意识.并特别强调意识在人整个精神活动中的重要作用。()

此题为判断题(对,错)。

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第5题
从20世纪60年代开始,国际教育心理学的发展趋向是()。
从20世纪60年代开始,国际教育心理学的发展趋向是()。

A、内容趋于几种

B、各派的分歧日趋缩小

C、注重学校教育实践

D、对人类高级心理活动研究少

E、内容庞杂

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第6题
铁钦纳认为心理学的研究对象是经验。()
铁钦纳认为心理学的研究对象是经验。()

A.错误

B.正确

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第7题
学生心理学研究的对象是( )。

A.学生

B.人和动物

C.动物

D.儿童

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第8题
()认为,心理学的研究对象是“别人”,心理学是研究别人的科学,主张抛弃把心理学看作为主要研究自己的传统看法。

A.巴甫洛夫

B.铁钦

C.冯特

D.梅耶

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第9题
高等教育心理学是研究高等教育情境中学生的学习规律的科学。()
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第10题
弗洛姆对心理学有四大贡献:请选出不是其贡献的一项

A.利用历史文献来研究心理学问题

B.性格理论是弗洛姆对心理学的重要贡献

C.对心理学争端作伦理学解释

D.心理学研究的教育取向

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第11题
请将下面的几个研究领域与所需解决的主要相关问题联系在一起。 发展运动心理学 运动中的团体凝聚力 个性

请将下面的几个研究领域与所需解决的主要相关问题联系在一起。

发展运动心理学 运动中的团体凝聚力

个性运动心理学 运动员的心理障碍

教育运动心理学 运动技能的学习与记忆过程

临床运动心理学 随年龄和运动技能变化而发生的心理变化

认知运动心理学 锻炼中心理问题

运动损伤心理学 运动员的风格和思想对运动表现的影响

锻炼心理学 心理和行为的生理机制

体育社会心理学 运动员思考的内容对运动表现的影响

运动心理生理学 运动损伤的心理致因

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