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[主观题]

所谓标准分数常模,就是以常模团体在某一测验上的实测数据为基础,把原始分数转换成基本标准分数Z或转换到更大的标准分数T量表上,能够揭示每个测验分数在常模团体测验分数中的相对地位的一种组内常模。()

所谓标准分数常模,就是以常模团体在某一测验上的实测数据为基础,把原始分数转换成基本标准分数Z或转换到更大的标准分数T量表上,能够揭示每个测验分数在常模团体测验分数中的相对地位的一种组内常模。()

A、错误

B、正确

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第1题
所谓标准分数常模,就是以常模团体在某一测验上的实测数据为基础,把原始分数转换成基本标准分数Z或转换到更大的标准分数T量表上,能够揭示每个测验分数在常模团体测验分数中的相对地位的一种组内常模。()
所谓标准分数常模,就是以常模团体在某一测验上的实测数据为基础,把原始分数转换成基本标准分数Z或转换到更大的标准分数T量表上,能够揭示每个测验分数在常模团体测验分数中的相对地位的一种组内常模。()

A、错误

B、正确

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第2题
导出分数又叫()。

A.量表分数

B.标准分数

C.记分键

D.常模分数

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第3题
()是指一群人测验分数的分布情形。

A.标准分数

B.平均分数

C.常模

D.中位数

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第4题
通常标准化测验提供的常模表就是()的转化表。

A.真分数

B.标准分数

C.原始分数

D.效度系数

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第5题
将被试者水平与测验常模相比较,以评价被试在团体中的相对地位的测量与评价类型是()。

A.常模参照

B.标准参照

C.潜力参照

D.终结性评价

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第6题
经过标准化处理后的心理测验就称标准化测验,它具有以下三方面的特征:常模样本的标准化、____________________________的标准化、测量学分析资料。

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第7题

以评估对象群体的平均水平为参照点,确定评估对象在群体中相对位置的一种评估方式是()。

A.目标参照评估

B.他人评估

C.定性评估

D.常模参照评估

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第8题
常模的作用就是提供一种科学可信的(),来说明某一测验成绩在同类被测者中所处的水平。

A.测评标准

B.参照指标

C.参照标准

D.测评指标

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第9题
确定心理健康的依据包括()。
确定心理健康的依据包括()。

A、统计常模

B、社会常模

C、生活适应

D、心理成熟

E、主观感受

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第10题
确定心理健康的依据包括____。

A.统计常模

B.社会常模

C.生活适应

D.心理成熟

E.主观感受

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第11题
在一个相对完整的教学阶段后,根据学生达到的专业培养目标程度评价成绩的评价类型是()。

(A)目标参照性评价

(B)诊断性评价

(C)形成性评价

(D)常模参照性评价

(E)总结性评价

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