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[多选题]

影响学习强度的因素包括()。

A.被学习事物的重要性

B.强化

C.重复

D.表象

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第1题
影响迁移的个人因素包括()。
影响迁移的个人因素包括()。

A、智力

B、年龄

C、认知结构

D、学生对学习和学校的态度

E、学习的心向和定势

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第2题
下列哪些是影响学习的环境因素()。

A.声音因素

B. 光线因素

C. 温度因素

D. 坐姿与活动空间因素

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第3题
____是指直接推动学生进行学习和维持学习的一种内部动力,是激励和指引学生进行学习的一种需要,是影响学生学习的一种重要的非认知因素。

A.学习目标

B.学习动机

C.学习热情

D.学习策略

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第4题
学习障碍的促因包括____。

A.生理状况

B.心理状况

C.遗传因素

D.环境因素

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第5题
为查明学生的学习准备状况及影响学习的因素而实施的测定是()

A.形成性评价

B. 总结性评价

C. 诊断性评价

D. 发展性评价

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第6题
现代教育学将影响个体发展因素归结为()三个方面。

A.基因、环境与教育

B.基因、遗传与教育

C.遗传、环境与教育

D.遗传、环境与学习

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第7题
影响迁移的客观因素包括()。
影响迁移的客观因素包括()。

A、学习材料的特性

B、教师的指导

C、学习的心向和定势

D、学习情境的相似性

E、迁移的媒体

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第8题
下列哪种能力学生一旦被培养起来,就会成为教师发展的催化因素()

A、生活自理能力

B、自主学习能力和批判思维能力

C、语言能力

D、综合概括能力

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第9题
影响迁移的客观因素包括____。

A.学习材料的特性

B.教师的指导

C.学习的心向和定势

D.学习情境的相似性

E.迁移的媒体

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第10题
实现真正意义上的机器智能化的影响因素是?A ,传感器的大量使用,让单个设备智能化的同时也产生

实现真正意义上的机器智能化的影响因素是?

A ,传感器的大量使用,让单个设备智能化的同时也产生大量的数据

B ,智能设备联网之后,数据的汇集形成足够的信息来促进数据驱动型学习

C, 大数据分析产生更优的系统运行方式

D ,以上都是

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第11题
根据学生学业自我效能感的影响因素的有关研究,在学校中培养学生的学业自我效能感可以采取以下多种方法()

A.让学生在学习活动中体验到更多的成功

B.为学生提供适当的榜样示范

C.给学生以积极的归因反馈,并指导学生学会适当的自我归因

D.给学生以适当奖励

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