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题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

建构主义学习观强调学习的()。

建构主义学习观强调学习的（)。

A、社会性

B、主动性

C、情景性

D、目的性

E、人文性

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第1题

建构主义关于学习与教学的共同点是强调复杂学习环境和真实的任务、强调社会协商和相互作用、用多种方式表征教学内容、理解知识建构过程、以学生为中心的教学。()

建构主义关于学习与教学的共同点是强调复杂学习环境和真实的任务、强调社会协商和相互作用、用多种方式表征教学内容、理解知识建构过程、以学生为中心的教学。（)

A.错误

B.正确

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第2题

建构主义教学设计理论认为，在进入更高层次的学习水平或业绩能力之前，先要掌握前面的学习的内容。()

建构主义教学设计理论认为，在进入更高层次的学习水平或业绩能力之前，先要掌握前面的学习的内容。（)

A.错误

B.正确

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第3题

建构主义学习理论认为学习的结果既包括结构性知识，也包括非结构性知识，而且认为这是初级学习的结果。()

建构主义学习理论认为学习的结果既包括结构性知识，也包括非结构性知识，而且认为这是初级学习的结果。（)

A.错误

B.正确

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第4题

以下关于建构主义学习理论观点的阐述，________是错误的。

A.学习是一种活动的过程

B.学习是一种机械的接受过程

C.学习必须处于真实的情境中

D.学习是一种建构的过程

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第5题

在安全关系的问题上，建构主义强调的是社会建构对国家行为和国际关系的影响。

A．错误

B．正确

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第6题

学习的S-R联结观强调学习是刺激和反应之间形成联结的过程。与此相对的格式塔学派强调学习是顿悟过程。()

学习的S-R联结观强调学习是刺激和反应之间形成联结的过程。与此相对的格式塔学派强调学习是顿悟过程。（)

A.错误

B.正确

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第7题

被称为心理学的第三势力的是____心理学。

A.行为主义

B.认知主义

C.人本主义

D.建构主义

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第8题

政策工具研究的途径有（)。

A.工具主义

B. 过程主义

C. 权变主义

D. 建构主义

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第9题

建构学说对数学学习的指导意义有（)

A.建构学说强调主体的感知

B.建构学说强调外部环境的制约和影响

C.建构学说强调学习是发展，是改变观念

D.建构学说强调学习是达到预期目标

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第10题

对学习积极性的强调，即是在强调学习者的内在动机问题。()

对学习积极性的强调，即是在强调学习者的内在动机问题。（)

A.正确

B.错误

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第11题

对学习积极性的强调，即是在强调学习者的内在动机问题。()

对学习积极性的强调，即是在强调学习者的内在动机问题。（)

A、错误

B、正确

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