题目内容
(请给出正确答案)
[主观题]
每个教学目标可能达到的水平应当用概括的语言来表达。()
每个教学目标可能达到的水平应当用概括的语言来表达。()
A.正确
B.错误
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A.正确
B.错误
A.错误
B.正确
A.主体性原则
B.实现多目标原则
C.情感需求原则
D.开放性原则
A.1000b/s
B.2000b/s
C.4000b/s
D.8000b/s
A、学生需要
B、教学能力
C、教师专业发展
D、学科目标
A.错误
B.正确
A.分项式写法
B.发言式写法
C.分总式写法
D.综述式写法
A、作业成本管理由两个相互关联的过程组成,其中的一方面是作业成本的计算(分配)过程,即所谓的过程观,反映作业产生的原因、作业的确认和作业的评价
B、传统成本管理的对象是产品,作业成本管理的对象是作业
C、传统成本管理忽视非增值成本,而作业管理高度重视非增值成本
D、传统成本管理以最优或理想成本作为控制标准,作业成本管理以现实可能达到的水平作为控制标准