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[主观题]

儿童心理发展的规律整个发展心理学理论体系中的核心部分，它直接涉及个体乃至种系心理发展的实质问题。()

儿童心理发展的规律整个发展心理学理论体系中的核心部分，它直接涉及个体乃至种系心理发展的实质问题。（)

A.正确

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第1题

强调遗传因素在儿童心理发展中的作用，主张心理发展是由先天的、不变的遗传基因所决定的观点主要体现在以下哪种理论体系中()

A.二因素论

B.环境决定论

C.遗传决定论

D.辩证唯物主义的观点

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第2题

()的研究对象是个体从出生到衰老整个漫长过程中心理的发生发展。

A.发展心理学

B.普通心理学

C.学前教育学

D.儿童解剖生理学

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第3题

世界上第一部发展心理学的著作是()。

A.霍林沃斯的《发展心理学概论》

B.普莱尔的《儿童心理》

C.古迪纳夫的《发展心理学》

D.霍尔的《衰老：人的后半生》

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第4题

学前儿童心理的发展受客观规律所制约。这些规律包括制约学前儿童心理发展过程本身的规律，和制约学前儿童心理发展各种因素的作用的规律。()

学前儿童心理的发展受客观规律所制约。这些规律包括制约学前儿童心理发展过程本身的规律，和制约学前儿童心理发展各种因素的作用的规律。（)

A.错误

B.正确

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第5题

学前儿童心理学研究的是()。

A.从出生到成熟时期心理的发生发展

B.从初生到入学前心理发生发展规律

C.0～3岁儿童心理的发生发展的规律

D.6～18岁儿童心理的发展

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第6题

整个儿童心理的发展过程就是由平稳期和加速期交替构成的，每一个平稳期成为儿童心理发展的一个

阶段，而加速期则成为区分发展阶段的界碑或标志。()

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第7题

学前儿童心理学的研究对象，包括以下（）方面。

A.研究学前儿童个体心理的发生

B.学前儿童心理发展的一般规律

C.学前期儿童的心理过程

D.学前期儿童个性的发展

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第8题

()是有目的有计划地观察学前儿童在日常生活、游戏中的表现，包括言语、表情和行为，并根据观察结果分析儿童心理发展的规律和特征。

A.自然实验法

B.教育心理实验法

C.实验室试验法

D.观察法

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第9题

()研究学前儿童教育的规律。

A.发展心理学

B.普通心理学

C.学前教育学

D.儿童解剖生理学

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第10题

（）研究正常的、成熟了的人的心理活动的一般规律。

A.发展心理学

B.普通心理学

C.学前教育学

D.儿童解剖生理学

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第11题

《伤寒论》的学术成就有以下哪几个方面（）

A.总结了前人的成就，形成了我国第一部理法方药具备的医学典籍

B.继承了前人在针灸方面的研究成果，极大地推动了针灸学术的发展

C.创立了六经辨证的理论体系，为后世临床医学的发展奠定了基础

D.系统揭示了外感热病的诊治规律，并为后世温病学说的形成与发展创造了条件

E.制定了若干基本治则，保存了许多功效卓著的方剂，并为中药制剂学的发展奠定了基础

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