幼儿园环境的评价是对环境质量的评价,包括对()的评价。
A.环境创设材料
B.教师的环境创设效果
C.幼儿适应环境
D.幼儿的环境创设
A.环境创设材料
B.教师的环境创设效果
C.幼儿适应环境
D.幼儿的环境创设
A.规划对环境质量的影响
B.规划的合理性分析,包括社会、经济、环境变化趋势与生态承载力的相容性分析
C.分析效益费用
D.规划对环境保护目标的影响
A.对建设项目环境影响进行的预测,是指对能代表评价区的各种环境质量参数变化情况的预测
B.预测应给出具体结果,当预测值未包括环境质量现状值即背景值时,评价时注意应叠加环境质量现状值
C.如果进行多个厂址或选线方案的优选时,应对每个选址或选线方案进行预测
D.生态环境影响预测一般应包括生态系统整体性及其功能的变化预测以及敏感生态问题预测
A.规划环境影响评价一般是寻找一个作为推荐方案的替代方案,而不是评价多个规划方案
B.规划环境影响评价的分析评价应包括对环境保护目标的影响分析、对环境质量的影响分析和规划的合理性分析
C.规划的环境影响分析与评价方法一般有加权比较法、费用效益分析法、层次分析法、可持续发展能力评估、对比评价法、环境承载力分析等
D.规划环境影响预测,包括其直接的、间接的环境影响,特别是规划的累积影响;规划方案影响下的可持续发展能力预测
A.环境影响分析与评价,即是预测和评价环境可行的推荐规划方案对环境保护目标、环境质量和可持续性的影响,不包括替代方案
B.需要开展公众参与
C.识别规划目标、指标、方案(包括替代方案)的主要环境问题和环境影响,按照有关环境保护政策、法规和标准拟定或确认环境目标,选择量化和非量化评价指标
D.仅针对环境可行的推荐规划方案拟定环境保护对策和措施,替代方案不需要拟定环境保护对策和措施
A.预测和评价事故对厂(场)界外人群的伤害
B.环境质量的恶化及对生态系统影响的范围和程度
C.改善员工工作环境
D.提出防范、减少、消除对人群和环境影响措施