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题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

教师的权威来自于教师的职责和素质,它是教师关心、尊重幼儿的结果。()

教师的权威来自于教师的职责和素质,它是教师关心、尊重幼儿的结果。()

A.正确

B.错误

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第1题
对教师素质的评价可从哪些方面进行:____。

A、职业道德

B、专业知识

C、教学能力

D、参与和共事能力

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第2题
教师的知识素质应围绕()来构建。在数量上,要远远超过教科书的知识含量;在分布上,理论性、基础性的部分密度要大;在排列上,有序度、系统性要强。

A、学生需要

B、教学能力

C、教师专业发展

D、学科目标

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第3题
幼儿发展评价是提高教师素质以及幼儿园教育质量的重要手段。()
幼儿发展评价是提高教师素质以及幼儿园教育质量的重要手段。()

A.正确

B.错误

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第4题
课堂教学活动是由()等活动组成。

A.教师的教

B.学生的学

C.师生交往

D.家长帮助

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第5题
在教师作用于幼儿的方式中,属于直接控制方式的是:()

A.教幼儿学唱歌

B.摆积木

C.学做值日生

D.玩角色游戏

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第6题
苏霍姆林斯基所指出的,“儿童的心灵是敏感的,它是为着接受一切好的东西而敞开的,如果幼儿园教师引导儿童学习好榜样,鼓励仿效一切好的行为,那么,儿童身上所有的缺点就毁灭有痛苦创伤地,不觉难受地逐渐消失。这主要体现幼儿园教师师德行为的什么特点?()

A.监控性与操作性的统一

B.示范性与教育性的统一

C.选择性与责任性的统一

D.内隐性与外显性的统一

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第7题
幼儿园保健指导的对象是()。

A.教师和幼儿

B.教师

C.幼儿

D.园长

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第8题
下列不利于幼儿精神健康的有()。

A.教师为幼儿创设的较大的自由和空间

B.教师对幼儿有偏爱

C.幼儿之间较和谐友爱

D.活动室宽敞,清洁,通风良好

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第9题
教师的社会形象是社会公众对教师职业特征的基本认识和价值判断,这是一种公众形象。()
教师的社会形象是社会公众对教师职业特征的基本认识和价值判断,这是一种公众形象。()

A.正确

B.错误

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第10题
下列说法中不属于学前儿童语言教育活动评价主要目标的是()

A.检查或鉴定语言教育活动目标是否达成,或判断达成情况

B.及时让教师明确、发现现实与预定活动目标之间的差距和问题

C.帮助教师针对发现的不足和问题,及时采取改革措施

D.检查教师的工作以进行适当的奖罚

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第11题
命题画的关键在于()的命题。

A、儿童

B、家长

C、教师

D、园长

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