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第1题
（)是以行为科学（管理学、社会心理学、组织社会学等)的方法论为代表的，它强调对个人的社会行为进行客观精确的分析，主张用经验的或实证的方法研究社会现象。
A.社会事实范式
B.社会行为范式
C.社会定义范式
D.社会理论范式
第2题
教育事实研究范式认为社会现象存在客观性，不能还原为个体事实，强调应以社会事实为研究对象。因而，推崇对教育结构、教育制度、教育功能以及与其他社会系统的关系研究，注重宏观的实证研究。()
教育事实研究范式认为社会现象存在客观性，不能还原为个体事实，强调应以社会事实为研究对象。因而，推崇对教育结构、教育制度、教育功能以及与其他社会系统的关系研究，注重宏观的实证研究。（)
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A、错误
B、正确
第5题
信息的存在是普遍和客观的，但是人类对信息的认识却具有主观的能动性，同一个体对同一信息在不同的时期会有不同的认识，不同个体对同一信息也会产生不同的认识。()
信息的存在是普遍和客观的，但是人类对信息的认识却具有主观的能动性，同一个体对同一信息在不同的时期会有不同的认识，不同个体对同一信息也会产生不同的认识。（)
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A.正确
B.错误
第7题
讯问笔录写作应真实、客观，讯问过程应如实记录，不得随意取舍。除言语对话以外，对犯罪嫌疑人的表情、神态、动作、心理变化等，也应根据情况用括号注明。()
讯问笔录写作应真实、客观，讯问过程应如实记录，不得随意取舍。除言语对话以外，对犯罪嫌疑人的表情、神态、动作、心理变化等，也应根据情况用括号注明。（)
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A.错误
B.正确
第8题
公共关系传播模式对企业文化的借鉴意义更强，是因为它强调()。
A.根据反馈的信息不断调整修改下一步的传播计划，目的是塑造良好的组织形象
B.信息的来源是组织
C.传播的渠道是人际传播媒介和大众传播媒介等
D.传播的对象是组织所面对的公众
E.传播的内容是为了实现组织目标的信息
第10题
下列说法错误的是（)。
A.外塑形象，是指一个掌握了一定交往艺术的人，能够为其自己和自己所在单位或组织树立起良好的形象
B.形象既是主观的也是客观的
C.形象的事实基础的既有外在因素，又有内在因素
D.素质好坏只能影响个人在对方心目中的形象，不会影响组织的形象
