在教育中应用卫星IP信息接收系统,可以为学校或其他部门提供丰富的教育信息资源,供教师或学生使用。()
A.正确
B.错误
A.正确
B.错误
A.根据应用系统的指令,向可读写标签发送写信息的指令与数据
B.接收无源或有源标签发送的标识信息
C.向近场的无源RFID标签发送电磁波,激活电子标签
D.协调多标签读写的操作过程,防止和减少“碰撞”现象的发生
A.教育评价资料的整理主要是对各类资料进行汇总、分类,去粗取精,去伪存真,使信息资料具有针对性、外显性和可测性。
B.教育评价就是对教育的价值进行判断的过程,这种判断过程不是随意性的。
C.教育评价是在系统地、科学地和全面地收集、整理、处理教育信息的基础上,对教育的价值作出判断的过程,目的在于检验被评价者。
D.教育评价实质上是评价者的主体需要与被评价对象的客观属性的一种特殊的效用关系运动。
A、所谓分集接收,是指接收端对它收到的多个衰落特性互相独立(携带同一信息)的信号进行特定的处理,以降低信号电平起伏的办法;
B、分集有两重含义:一是分散传输,使接收端能获得多个统计独立的、携带同一信息的衰落信号;二是集中处理,即接收机把收到的多个统计独立的衰落信号进行合并(包括选择与组合)以降低衰落的影响。
C、在移动通信系统中可能用到两类分集方式:一类称为“宏分集”;另一类称为“微分集”;
D、空间分集属于宏分集。
A、错误
B、正确
A.正确
B.错误
A.地址解析协议ARP/RARP属于应用层
B.TCP、UDP协议都要通过IP协议来发送、接收数据
C.TCP协议提供可靠的面向连接服务
D.UDP协议提供简单的无连接服务