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第6题
在教育目的的问题上,实用主义学派杜威所持有的观点是国家利益论。( )
在教育目的的问题上,实用主义学派杜威所持有的观点是国家利益论。（)
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在教育目的的问题上，实用主义学派杜威所持有的观点是国家利益论。（）
第9题
（)极力主张美术教育对培养儿童创造力的价值，他明确地说明了自己的观点：“在艺术教育中，艺术只是一种达到目标的方法，而不是一个目标;艺术教育的目标是使人在创造的过程中变得更富于创造力，而不管这种创造力将施用于何处。”。
A.罗恩菲尔德
B.罗恩尔德
C.罗恩菲德
D.罗菲恩尔德
第10题
强调遗传因素在儿童心理发展中的作用，主张心理发展是由先天的、不变的遗传基因所决定的观点主要体现在以下哪种理论体系中()
A.二因素论
B.环境决定论
C.遗传决定论
D.辩证唯物主义的观点
第11题
下列各项属于唯物辩证法和形而上学两种发展观的对立的表现的有（)
A.唯物辩证法用普遍联系的观点看世界，形而上学则用孤立的观点看世界
B.唯物辩证法用发展变化的观点看世界，形而上学则用静止不变的观点看世界
C.唯物辩证法认为矛盾是事物发展的动力，形而上学则否认矛盾的存在
D.唯物辩证法承认发展是对立面的统一，形而上学则否认发展是对立面的统一
E.唯物辩证法主张全面地看世界，形而上学主张片面地看世界
