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[单选题]

高中阶段的体育教学目标()

A.身体素质的发展

B.锻炼方法的传授

C.竞技性运动项目的学习

D.基本活动能力的培养

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第1题
体育课程编制的过程包括()。

A.体育课程规划阶段

B.体育课程实施阶段

C.体育课程评价阶段

D.体育课程教学阶段

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第2题
下面属于小班体育游戏能力的有()。

A.基本动作不够熟练、身体素质水平低

B.学习新游戏的能力提高

C.难于理解和遵守规则

D.对游戏过程感兴趣

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第3题
下面属于中班体育游戏能力的有()。
下面属于中班体育游戏能力的有()。

A、有集体观念、规则意识强

B、基本活动能力和身体素质提高,协调性提高

C、游戏目的性增强,开始关注结果,有竞赛意识

D、游戏中能表现出一定解决问题能力和创造性

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第4题
小班幼儿体育教学活动的时间一般为()A、15-20分钟B、20-25分钟C、25-30分钟

小班幼儿体育教学活动的时间一般为()

A、15-20分钟

B、20-25分钟

C、25-30分钟

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第5题
幼儿园体育教学只是教师向学生传递知识和技能的单向互动。()
幼儿园体育教学只是教师向学生传递知识和技能的单向互动。()

A.正确

B.错误

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第6题
体育教学评价作为一种手段,它的功能归纳起来有()。

A.教育

B.导向

C.激励

D.预测

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第7题
中班幼儿体育教学活动的时间一般为()A、15-20分钟B、20-25分钟C、25-30分钟

中班幼儿体育教学活动的时间一般为()

A、15-20分钟

B、20-25分钟

C、25-30分钟

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第8题
体育教学模式概念由几种基本要素组成,分别是()。

A.教学指导思想

B.教学单元和教学指导课的设计

C.教学过程结构

D.相应的教法体系

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第9题
体育教学原则主要有()。

A.自觉积极性原则

B.直观与思维相结合的原则

C.身体全面发展原则

D.可接受性原则

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第10题
到2020年,基本普及学前教育,义务教育水平进一步提高,普及高中阶段教育,加快发展()和社区教育。

A.高等教育

B.职业教育

C.远程继续教育

D.成人教育

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第11题
体育课程目标是体育课程实施前预期学生在发展品德、体力、情绪、运动技能、认知方面变化所达到的程度,通常包含()。

A.身体发展目标

B.运动技能发展目标

C.认知发展目标

D.情感与社会发展目标

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