A.各种教育活动为儿童提供了语言活动的素材
B.某些教育活动为儿童进行言语表达和言语交际提供了条件
C.任何活动中都要使用语言,因此其他活动可代替语言活动
D.其它活动的学习中要强调儿童语言的发展
E.其他符号性的教育活动可以帮助儿童理解语言的符号特性
A.从独立完整发码到独立完整编码的过程
B.从谈话活动到表述活动的过程
C.从表述活动到谈话活动的过程
D.从独立完整编码到独立完整发码的过程
A、错误
B、正确
A.主题逐渐明确,层次逐渐清楚
B.对话言语逐渐减少,独白言语逐渐增多
C.情境言语的比重逐渐下降,连贯言语的比重逐渐上升
D.连贯言语和独白言语的迅速发展