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[主观题]

组织内部沟通中的个体与个体间的沟通与纯粹的人际沟通是没有区别的。()

组织内部沟通中的个体与个体间的沟通与纯粹的人际沟通是没有区别的。()

A.正确

B.错误

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第1题
许多人利用祈祷、冥想、引导性的反映、宗教仪式或其他手段与他们的“理想物”沟通。这是属于沟通行为中的哪个层次?()

A.公共沟通

B.小组沟通

C.跨个体沟通

D.人际沟通

E.个体内部的沟通

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第2题
沟通是管理中的黏合剂,可以理解为()。

A.沟通可以将个体与团体捆绑在一起

B.沟通有利于消除摩擦

C.沟通促进个体发展

D.沟通不可或缺

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第3题
一位护理人员在走进患者的房间时想,“他看上去不太舒服,我要向他表示出我对他的关心。”以上例子中的沟通层次属于:()

A.公共沟通

B.小组沟通

C.跨个体沟通

D.人际沟通

E.个体内部的沟通

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第4题
某重要会议的开会通知,提前通过电话告知了每位会议参加者,可是到开会时,仍有不少人迟到甚至缺席。试问以下有关此项会议通知沟通效果的判断中,哪一种最有可能不正确为什么()。

A.这里出现了沟通障碍问题,表现之一是所选择的信息沟通渠道严肃性不足

B.这里与沟通障碍无关,只不过是特定的组织氛围使与会者养成了不良的习惯

C.此项开会通知中存在信息接受者个体方面的沟通障碍问题

D.通知者所发信息不准确或不完整

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第5题
科学管理消除了个体的感情、情绪和社会关系中的个体因素在组织中的影响,严格按照法律、规章办事,因而是非人性化的、高度理性的。因此,在组织沟通方面,这种理论方法强调的是对权力和规则的绝对服从,而忽略个体的情感因素。()
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第6题
罗宾斯提出冲突的根源有()

A.沟通因素

B.组织因素

C.个体行为因素

D.结构因素

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第7题
有效书面沟通的策略有()。

A.正确运用语气

B.克服书面沟通的心理障碍

C.对不同个体进行分析

D.对不同组织进行分析

E.注意逻辑结构关系

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第8题
沟通中的接受者是信息指向的个体。()
沟通中的接受者是信息指向的个体。()

A.正确

B.错误

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第9题
根据艾瑞克生的人格发展理论,个体呈现负向的自我概念及对生命的负向态度,是因为()。

A、它不能通过社会互动与社会沟通而形成积极态度

B、它不能随个体心理成长、人格发展而形成积极态度

C、人生过程必须经过八个主要发展阶段心理负担太重

D、个体能够顺利完成人生每一个发展阶段特定的发展任务

E、个体不能胜任人生每一个发展阶段特定的发展任务

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第10题
沟通中的接受者是信息指向的个体。()
沟通中的接受者是信息指向的个体。()

A.正确

B.错误

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第11题
政府公关可以分为()。

A.内部公关与外部公关

B.人际公关与组织公关

C.全员公关与局部公关

D.整体公关与个体公关

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