进入20世纪70年代，日本开始了所谓的“第三次教育改革”。1971年，日本中央教育审议会提交了一份名

为《面向二十一世纪我国教育的发展方向》的报告，成为日本70年代以来教育改革的纲领性文件。()

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第1题

我国学习和借鉴日本商业的经验，开始引入“业态”一词是在（）

A.20世纪70年代

B.20世纪80年代

C.20世纪90年代前半期

D.20世纪90年代后半期

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第2题

于20世纪70年代末开始的我国经济法学研究，在起步阶段受（)影响非常明显。

A.美国

B.苏联

C.德国

D.日本

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第3题

参考下列材料分析和评论世界各国的教育先行政策。多少世纪以来，特别在发动产业革命的欧洲国

家，教育的发展一般是在经济增长之后发生的。从20世纪60年代开始，教育在全世界的发展则倾向于先于经济的发展，这在人类历史上大概还是第一次。这种倾向首先大胆地和成功地出现在诸如日本、前苏联和美国这些国家。许多别的国家，特别是发展中国家，在20世纪60年代末和70年代，不顾由此带来的沉重牺牲和一切困难，也选择了这条道路。例如，刚果人民共和国不顾国家人均收人极低(约220美元)，每4个居民中就有1个进入免费小学。古巴虽然资源有限，但也迅速地向普及小学义务教育、成人扫盲发展，并且扩大到了中等教育。喀麦隆从1967年到1968年把它的公共教育经费增加了65％，同时，它的国民生产总值只增加了10％多一点。

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第4题

于20世纪70年代末开始的我国经济法学研究,在起步阶段受哪个国家影响非常明显。()

A.美国

B.苏联

C.德国

D.日本

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第5题

20世纪70年代以来，西方国家率先启动和实施了各种改革方案，以下关于国家与其改革方案对应正确的有（）

A.法国的“革新行政管理计划”

B.日本的“关于行政改革的具体方针政策”