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题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

教师是传统教学中教学过程的控制者、教学活动的支配者。()

教师是传统教学中教学过程的控制者、教学活动的支配者。（)

T.对

F.错

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第1题

无论是传统教学过程还是远程教学过程，都包括教师、学生、教学手段和学习资源等要素。()

无论是传统教学过程还是远程教学过程，都包括教师、学生、教学手段和学习资源等要素。（)

A、错误

B、正确

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第2题

无论是传统教学过程还是远程教学过程，都包括教师、学生、教学手段和学习资源等要素。()

无论是传统教学过程还是远程教学过程，都包括教师、学生、教学手段和学习资源等要素。（)

A.错误

B.正确

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第3题

无论是传统教学过程还是远程教学过程，都包括教师、学生、教学手段和学习资源等要素。()

无论是传统教学过程还是远程教学过程，都包括教师、学生、教学手段和学习资源等要素。（)

A.正确

B.错误

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第4题

体育教学社会心理环境的构成要素主要有体育教学传统与风气、体育课堂教学气氛、体育教学中的人际关系、教师人

格与教学行为、领导方式。

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第5题

教师的教学观念是教师从实践的经验中逐步形成的对教学的本质和过程的基本看法。（)

教师的教学观念是教师从实践的经验中逐步形成的对教学的本质和过程的基本看法。()

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第6题

PBL改变了传统教学中的师生角色，教师在学习过程中不再发挥任何作用。()

PBL改变了传统教学中的师生角色，教师在学习过程中不再发挥任何作用。（)

A.错误

B.正确

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第7题

启发式教学认为，教学过程是矛盾发展的过程，在这一矛盾运动中，（)是学习认识活动的主体

A.教师

B.学生

C.启发

D.理解

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第8题

学习过程指学生在教学情境中，通过与教师、同学以及教学信息的相互作用获得知识、技能和态度的过程。（)

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第9题

教学设计主要包括面向教师教的传统教学设计、建构主义环境下的教学设计和“学教并重”的教学设计三类。（)

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第10题

传统的教学中，（)也扮演着组织者的角色，但这种角色往往强化了组织者的管理功能，而弱化了其促进教学的功能。

A、家长

B、学生

C、校长

D、教师

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第11题

某校准备学习杜郎口模式，但不知新的教学方法是否适合本校的实际情况。校长将初中二年级的十个班级

中的三个班级划为实验班，使用杜郎口模式开展教学，其余七个班级仍然运用传统的教学方法。一个学年结束后，实验班的同学学业成绩有大幅度提高，教师的教学能力也出现了提升。在这个教育实验研究设计中的自变量是

A．杜郎口模式

B．本校的传统模式

C．学生的学业成绩

D．教师的教学能力

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