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阅读教学是一个单向的教师向学生讲解知识的过程。()

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第1题
幼儿园体育教学只是教师向学生传递知识和技能的单向互动。()
幼儿园体育教学只是教师向学生传递知识和技能的单向互动。()

A.正确

B.错误

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第2题
关于以“教”为主的教学模式的论述正确的是()

A.以教师为主,教师利用讲解、板书和各种媒体作为教学的手段和方法向学生传授知识,学生则被动地接受教师传授的知识

B.教师是主动的施教者;学生是外界刺激的被动接受者、知识灌输的对象

C.教材是教师向学生灌输的内容

D.教学媒体是教师向学生灌输的方法、手段

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第3题
讲授法是_____

A、是教师根据一定的教育目的和学生已有的知识和经验,通过师生间的问答对话而使学生获得新知识或巩固知识、发展智力的教学方法。

B、教师通过言语对教材进行分析和讲解,向学生系统传授科学知识、培养能力、开发智力、陶冶情操的方法

C、教师指导学生以小组或班级的形式,围绕某一中心议题发表自己的看法,相互交流,相互学习,从而获得知识的教学方法。

D、教师指导学生通过阅读教科书、参考书或者课外读物获取知识的一种方法。

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第4题
阅读教学活动的教育性特征包括()

A.阅读教学是一场多角度的对话。

B.教师在阅读教学过程中的角色是服务者、组织者和引导者。

C.学生是阅读教学的活动主体。

D.阅读教学是一个集体活动过程。

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第5题
阅读教学活动有别于一般的阅读活动,具有一些明显的教育性特征:学生是阅读教学的活动主体。教师在阅读过程中的角色是服务者、组织者和引导者。阅读教学是一个集体活动过程。()
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第6题
师生关系是()。A.教师一学生的单向影响关系B.以知识传授为媒介的关系C.仅发生在教学活动过程中D

师生关系是()。

A.教师一学生的单向影响关系

B.以知识传授为媒介的关系

C.仅发生在教学活动过程中

D.师生之间相互影响、相互作用的关系

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第7题
接受学习问题的实质在于()。

A.强调让学生“接受”知识

B.不重视学生的主动性

C.将接受知识的主动性落实为教师如何讲解“教材”

D.学生的学习动机

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第8题
教育教学过程实际上是一个教师单向发现问题、解决问题,传授知识的过程。()
教育教学过程实际上是一个教师单向发现问题、解决问题,传授知识的过程。()

T、对

F、错

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第9题
个别化学习教学模式的最大优点是教学效率高,且以教师向学生的单向传授为主。()
个别化学习教学模式的最大优点是教学效率高,且以教师向学生的单向传授为主。()

A、错误

B、正确

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第10题
教师通过讲授向学生传授教学内容,就其本质而言是一种单向的信息传输方式。()
教师通过讲授向学生传授教学内容,就其本质而言是一种单向的信息传输方式。()

A.错误

B.正确

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第11题
()是教师通过口头语言向学生系统传授科学文化知识的教学方式。

A.讲解

B.讲述

C.讲读

D.讲授

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