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[主观题]

著名教育家陶行知先生曾说过:“先生的责任不在教,而在教学,教学生学。好先生,不是教书,而是教学生学。不仅教学生学会,更重要的是教学生会学。”这强调教学应重视()。

A.培养学生的个性

B.发展学生的能力

C.完善学生的知识

D.发挥学生的主体作用

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第1题
南京晓庄师范学校的创办者是伟大的人民教育家陶行知先生。()
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第2题
我国伟大教育家陶行知先生所提倡的教育是指()。

A.平等教育

B.差异教育

C.全面教育

D.赏识教育

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第3题
案例分析:晓庄学校被查封后,原晓庄学校的教师不能回去上课了。在不得已的情况下,小孩们自己组织
起来,推荐同学做校长,当教员,自己教,自己学,自己办,并取名为自动学校。陶行知听了这个消息后,写了一首诗恭贺他们:有个学校真奇怪,大孩自动教小孩。七十二行皆先生,先生不再学如在。陶行知将称赞他们的诗很快寄过去。第三天,孩子们回信了,除了道谢外,说这首诗有个字要改,大孩教小孩,难道小孩就不能教小孩吗?大孩能自动,小孩也能自动。小孩教小孩也不奇怪。陶行知马上改成:小孩自动教小孩。

试分析:

(1)从这个案例中,我们看出小孩子具备什么样的能力?

(2)说说陶行知关于儿童创造力培养的思想。

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第4题
著名教育家陶行知主张“五育并举”以培养人格健全的国民。()
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第5题
《新教育》和《新教育评论》的主编是陶行知先生。()
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第6题
1931年,陶行知先生提倡“科学下嫁运动”,从事教育救国、科学救国。()
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第7题
“捧着一颗心来,不带半根草去”是陶行知先生人生的真实写照。()
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第8题
“要做事‘不做官”拒绝担任国民教育司司长、坚持创办幼稚师范学校的是陶行知先生。()
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第9题
我国著名教育家____指出,"教育者,与其守成法,毋宁尚自然;与其求划一,毋宁展个性"。

A.陈鹤琴

B.陶行知

C.蔡元培

D.张雪门

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第10题
个案研究在学前教育领域一直是备受关注的方法。我国著名教育家陶行知、心理学家孟昭兰常常采用个案法进行相关的研究。()
个案研究在学前教育领域一直是备受关注的方法。我国著名教育家陶行知、心理学家孟昭兰常常采用个案法进行相关的研究。()

A.正确

B.错误

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第11题
1923年,著名教育家()开设了中国第一个幼儿教育实验中心——南京鼓楼幼稚园。

A.张雪门

B.陶行知

C.熊希龄

D.陈鹤琴

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