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[多选题]

人本位的价值取向主要反映在自然主义和人文主义的教育思想之中,主要代表人物有()。

A.卢梭

B.裴斯泰洛齐

C.马斯洛

D.康德

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第1题
人本位的价值取向主要反映在自然主义和人文主义的教育思想之中,主要代表人物有()。

A.卢梭

B.裴斯泰洛齐

C.马斯洛

D.康德

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第2题
小学语文试卷价值取向的转向有()

A.回归生活,注重实践性

B.从能力本位到知识本位,丰富人文内涵

C.从知识本位到能力本位,丰富人文内涵

D.注重知识点,识背性

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第3题
人文取向的活动设计始终关注的是人,以()为价值的取舍,关注更多的往往是非实在是现象,主要探

人文取向的活动设计始终关注的是人,以()为价值的取舍,关注更多的往往是非实在是现象,主要探寻蕴藏于人类幸福和苦难背后的意义。

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第4题
人文取向的活动设计始终关注的是人,以人为价值的取舍,关注更多的往往是非实在是现象,主要探
寻蕴藏于()幸福和苦难背后的意义。

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第5题
教育目的选择确立的价值取向,涉及的基本问题是人本位和社会本位的价值取向问题。()
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第6题
人本位的价值取向 名词解释

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第7题
分析教育目的中“人本位”的价值取向。

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第8题
幼儿园活动设计的价值取向主要包括技术取向,()和人文取向。

幼儿园活动设计的价值取向主要包括技术取向,()和人文取向。

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第9题
幼儿园活动设计的价值取向主要包括()、科学取向和人文取向。

幼儿园活动设计的价值取向主要包括()、科学取向和人文取向。

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第10题
()把人的价值看成高于社会价值,把人作为教育目的根本所在的思想主张.

A.社会本位的价值取向

B.人文主义

C.学生中心

D.人本位的价值取向

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第11题
人本位的价值取向认为教育目的应从社会需要出发,根据社会需要来确定。()

人本位的价值取向认为教育目的应从社会需要出发,根据社会需要来确定。()

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