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[主观题]
汉代贾谊关于教学方法的论述中，实际上已经涉及到教学内容的选择和搭配，教学内容深浅多少和学生接受能力之间的关系，这是对（）的“盈科而后进”、（）中“学不躐等”等教学思想的丰富和发展。
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A.《孟子》的第一篇是《梁惠王》
B.南宋朱熹将《孟子》与《大学》《中庸》《论语》并列，称为“四书”
C.《孟子》一书一共有十四篇
D.汉代将《孟子》列为儒家经典，设博士官研究
A.《老子》一书是老子本人写作，完成于春秋晚期
B.传世本《老子》形成于汉代，为《道篇》在前、《德篇》在后，因此有《道德经》之称
C.马王堆汉墓帛书《老子》甲乙两种均为《德篇》在前、《道篇》在后
D.郭店楚墓竹简《老子》分为上中下三篇，大约书写于战国中期
A.是他写给晋武帝司马炎推辞征召的一封书信
B.“外无期功强近之亲，内无应门五尺之童”中期功是指血缘关系较为疏远的亲戚
C.孝廉是汉代以来推举人才的一种科目，每年由郡国向朝廷举荐孝敬父母、品行廉洁的人出仕
D.“死当结草”用了《左传》里魏颗恩德得以回报的故事
A.温度远低于最适温度时，酶实际上处于失活状态，但未变性
B.最适温度是酶的特征常数
C.不同底物的最适温度不同
D.在最适温度以上，随温度增高，反应速度加快
E.在最适温度以下，随温度增高，反应速度加快
A.该科目用于核算企业上期支出应由以后各期负担的各项费用
B.该科目用于核算企业本期支出应由以后各期负担的各项费用
C.待摊费用摊销期在一年以上
D.该科目用于核算企业已经支出但应由本期和以后各期分别负担的、分摊期限在一年以内的各项费用
