关于操作与练习型软件的教学反馈,说法正确的是()
A.反馈时直接指出错误
B.采用图象和声响形式的反馈效果比文字反馈要好
C.要提供即使的反馈
D.整个操作和练习的教学活动完成以后,不必多学生的进步情况做出反馈与分析
A.反馈时直接指出错误
B.采用图象和声响形式的反馈效果比文字反馈要好
C.要提供即使的反馈
D.整个操作和练习的教学活动完成以后,不必多学生的进步情况做出反馈与分析
A.不能提供对基本知识(事实、术语、概念、信息)的回顾复习
B.为适应学习者的不同能力水平,提供不同程度的学习
C.为避免学习者在操练时感觉厌倦和重复,提供不同的场景以鼓励他们延长练习的时间。
D.为学习者的答案提供反馈,同时注意不提供有趣的错误反馈,学习者故意去犯错误。
A、通过图片、动画、声音、音乐等手段增强教学软件的趣味性。
B、操练中的问题依据统一的模式。
C、通过统计得分或其他类似手段,使得学习者可以自己掌握进程。
D、重复提出学习者答错的问题,确保学习者已经更正了他们的错误
A、是在计算机上运行的教学辅助软件
B、利用超文本,超媒体的形式展示课程的基本知识,重点,难点,主要分析方法和典型例题,案例的解析等
C、可以实现问与答,分步骤演示,灵活的查询和仿真教学,模拟试验等功能
D、具有很好的交互性,可以模拟练习,模拟考试,主要用于学生学习时复习,练习,测试和模拟试验等
A.是在计算机上运行的教学辅助软件
B.可以实现问与答,分步骤演示,灵活的查询和仿真教学,模拟试验等功能
C.利用超文本,超媒体的形式展示课程的基本知识,重点,难点,主要分析方法和典型例题,案例的解析等
D.具有很好的交互性,可以模拟练习,模拟考试,主要用于学生学习时复习,练习,测试和模拟试验等
A.是在计算机上运行的教学辅助软件
B.利用超文本,超媒体的形式展示课程的基本知识,重点,难点,主要分析方法和典型例题,案例的解析等
C.可以实现问与答,分步骤演示,灵活的查询和仿真教学,模拟试验等功能
D.具有很好的交互性,可以模拟练习,模拟考试,主要用于学生学习时复习,练习,测试和模拟试验等
A、错误
B、正确
A.不允许学习者与程序进行积极互动。
B.不允许学习者操纵数据或变量,并不允许他们验证假设。
C.为不同的解决方案提供相应的反馈。
D.不允许学习者试验不同的解决方案并观察其结果。
A、对预期正确的应答的反馈
B、对预期错误的应答的反馈
C、对已知正确答案的反馈
D、对非预期应答的反馈
A.提供足够的练习和反馈
B.激励学生在不同的情境中运用策略
C.引导学生评价训练的有效性
D.策略的专门教学与渗透学习相结合
E.引导学生生成新的策略
A.为学习者提供即时帮助,以便解释不同的菜单、按钮的作用等。
B.为工具、图标和菜单提供清晰、有效、统一的布局。
C.借助工具,学习者能够灵活地修改或编辑前面做过的工作。
D.保证为学习者提供有效的反馈