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[单选题]

A.徐悲鸿的马图

B.雕塑大卫图

C.梅杜萨之伐图

D.格尔尼卡图

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更多“下列美术作品的创作背景与战争无关的是()”相关的问题
第1题
下面关于美术作品中内容与形式的论说不正确的是()。A.内容是构成艺术形象的客观因素和主观因

下面关于美术作品中内容与形式的论说不正确的是()。

A.内容是构成艺术形象的客观因素和主观因素的总和

B.在具体分析美术作品的内容时,通常把其客观因素称为题材,把其主观因素称为主题

C.美术作品的内容同艺术家的创作个性关系不大

D.作品的形式包括内形式和外形式

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第2题
所谓“艺术美”,指的是美术作品的美,是由创作主体的()而产生的。
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第3题
学前儿童的美术作品及其创作过程充分表现了他们的创造力。()
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第4题
下列属于5岁~6岁儿童美术欣赏活动目标的是()。

A.引导儿童学习欣赏感兴趣的绘画、工艺、雕塑、建筑等艺术作品,培养他们初步发现周围环境和美术作品的美的能力。

B.引导儿童了解作品简单的背景知识,进一步感受和理解作品的形象和主题意义,知道美术作品如何反映现实生活和人的思想感情。

C.引导儿童积极主动参与美术欣赏活动,学习用语言、动作、表情等表达自己对作品的感受和联想。

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第5题
即兴的演说,授课等以口头语言创作的作品是()

A.口述作品

B.曲艺作品

C.文学作品

D.美术作品

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第6题
关于会话风格研究相关因素,下列说法不正确的是哪项?

A.与会话者的地区相关

B. 与会话情景无关

C. 与会话者的社会背景相关

D. 与会话者的个人性格相关

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第7题
音乐的形式美和精神内涵美都源自现实生活,下列以俄法战争为主题创作的作品是()

A.《魔王》

B.《1812序曲》

C.《悲怆》

D.《英雄交响乐》

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第8题
下列对教育政策问题发生的背景描述不正确的是()

A.教育政策问题的发生与整个社会的变化关系密切

B.教育政策问题的发生与政治有关

C.教育政策问题的发生与经济有关

D.教育政策问题的发生与人口无关

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第9题
《心的耕耘美的创造》这个单元从()和()的角度出发,使学生更全面地认识美术作品的创作规律和艺术特征,提高美术欣赏能力。
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第10题
与《第二十二条军规》无关的一项是()。A.描写的世界是荒诞和混乱的B.揭露了战争荒谬的实质C.有

与《第二十二条军规》无关的一项是()。

A.描写的世界是荒诞和混乱的

B.揭露了战争荒谬的实质

C.有着完整的故事情节

D.突出地体现了“黑色幽默”文学的主要特征

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第11题
明清小说家是为了自己而创作的,与利益无关。

A.错误

B.正确

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