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[主观题]

法国初等学校科学与技术课程要求教师在教学中凡能通过自然界可以掌握到手的东西,绝不停留在

书本知识上。()

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第1题
法国初等学校科学与技术课程要求教师在教学中凡能研究看得见、摸得着的动态事物,绝不研究停
止不动的静物。()

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第2题
为了适应欧洲一体化发展的需要,从1988年起,法国开始在初等学校进行开设()课程的尝试。A 外语B

为了适应欧洲一体化发展的需要,从1988年起,法国开始在初等学校进行开设()课程的尝试。

A 外语

B 科学与技术

C 通讯

D 商业

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第3题
法国初等学校的数学教学体现出一种民主追求的倾向,主要表现在哪些方面?

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第4题
法国初等学校课程中取代原有的宗教课程的是()。

法国初等学校课程中取代原有的宗教课程的是()。

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第5题
法国初等学校课程的规划和开发采取中央统一管理方式,主要由“国家课程委员会”来进行。()

法国初等学校课程的规划和开发采取中央统一管理方式,主要由“国家课程委员会”来进行。()

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第6题
1989年,法国颁布«教育方针法»,规定初等学校教师的职前培养和在职进修由()承担。

1989年,法国颁布«教育方针法»,规定初等学校教师的职前培养和在职进修由()承担。

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第7题
影响初等学校课程改革的因素包括教师。()

影响初等学校课程改革的因素包括教师。()

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第8题
新课程下教师的角色转变表现为:()

A.从教师与学生的关系看—新课程要求教师应该是学生学习的促进者

B.从教学与研究的关系看—新课程要求教师应该是教育教学的研究者

C.从教学与课程的关系看—新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者

D.从学校与社区的关系看—新课程要求教师应该是社区型的开放的教师

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第9题
简述法国初等学校教师的师资竞争考试的初试和复试的内容。

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第10题
在信息技术与课程整合中,教师应该学习(),同时,学习.实践并反思自己的整合工作。

A.计算机技术的操作技能,现代课程理论,新课程标准对本学科课程的要求

B.信息技术的操作技能,现代学习和教学理论,新课程标准对本学科课程的要求

C.多媒体技术的操作技能,现代学习和教学理论,信息技术对本学科课程的要求

D.教育技术的操作技能,现代课程理论,新课程标准对本学科课程的要求

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第11题
竞技运动在体育教学内容中发展的原因主要有()。

A.从规格上趋向正规,规则更加合理,动作技术更具合理性,人们对该运动的学习规律的认识越来越深,学习和训练过程也更科学,为引入体育教学提供了方便的条件

B.一部分现代竞技运动日益成为大家所喜闻乐见的群众体育运动内容,来自社会这种影响也为竞技体育进入体育教学内容创造了条件

C.教育行政在促进学校体育场地器材正规化的努力也间接地促进了竞技运动在体育教学内容中的扩展

D.体育院系的教师培养课程中,主要的几个竞技运动项目一直是教学内容的主体,使得竞技运动的内容和近似训练的方法形成了体育教师的知识技能结构

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