()使用标准的统计分析量表对各类人员的知识、技能、观念和素质等进行评估,根据评估结果决定培训需求。
A.观察法
B.面谈法
C.测验法
D.问卷调查法
A.观察法
B.面谈法
C.测验法
D.问卷调查法
A.t检验
B.四格表χ2检验
C.配对t检验
D.行×列表χ2检验
A、确定组织系统各层次各部门的工作制度与人员职责
B、确定全园和各部门工作学习的秩序和标准
C、制定教职工行为规范
D、对各类活动协调管理的规定
A.设计实验以使之符合统计分析的标准
B.观测值多时花费较高
C.确定合适的观测数以得到显著的结果
D.发明尽可能最有效地同时研究几个变量影响的方法
A.正确
B.错误
A.确定评价各种因素的质量标准
B.明确影响托幼机构教育质量的因素及其相互关系
C.分析达到所制订的质量标准工作人员所需进行的活动,并制订出相应的评价标准
D.对所确定的各种评价标准进行技术处理,结构评价量表
A.营业执照、税务登记证,使用各类失业人员的身份证、失业证、合同书,企业最近季度的财务报表
B.使用各类失业人员的身份证、失业证、合同书,企业最近季度的财务报表
C.企业最近季度的财务报表,抵押房屋所有人(夫妻)的身份证、户口、结婚证、抵押担保书、产权证、国土证,保所调查情况说明书
D.营业执照、税务登记证,使用各类失业人员的身份证、失业证、合同书,企业最近季度的财务报表,抵押房屋所有人(夫妻)的身份证、户口、结婚证、抵押担保书、产权证、国土证,社保所调查情况说明