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[主观题]

在语文教学中，不是我们讲授了思想内容，提高了学生的道德认识，学生就能把这种道德认识转化为道

德行动。语文教师在教学中要善于激发学生积极的道德情感，批文入情，这是语文教学实施德育的最有效的方法之一。()

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第1题

1963年教育部制定了新的中小学语文教学大纲，（草案)，明确了语文教学的目的，突出了语文的工具性，提出了加强基础知识教学和基本技能训练的原则，注重能力训练，强调文道统一。（)

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第2题

()的学习方法对语文教学过程施加了积极的影响。

A.自主

B.合作

C.探究

D.讲授

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第3题

语文教材就是遵循语文教学目标，有作为教师讲授和学生学习的内容构成的物化了的语文教学内容。（)

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第4题

语文教材就是遵循（)，由教师讲授和学生学习的内容构成的物化了的语文教学内容。

A.语文教学能力

B.语文教学素养

C.语文教学目标

D.语文教学改革

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第5题

讲授模式就是把学习方法指导有机地渗透到语文教学的各个环节之中，使学生掌握学习各种不同内容

的方法。()

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第6题

王筠在《小学韵语》中，创见性地阐述了儿童教育及教学的基本原则和有关传统语文教学方法的主张。（)

王筠在《小学韵语》中，创见性地阐述了儿童教育及教学的基本原则和有关传统语文教学方法的主张。()

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第7题

对上述教学反思的评价,不合适的一项是（）

A.要培养学生兴趣,教师必须多思求变

B.对对子的方法本身就是一种语言训练,有利于提高学生的语言表达能力

C.要选择学生最易接受的切入点来讲授课文

D.虽然调动学习语文的积极性,但脱离了语文教学方向

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第8题

现代教育技术带来的语文课堂教学中可以预见的变化有（)。

A.教师角色的变化

B.学生司思维过程变化

C.教学方式的变化

D.对教师提出了更高的要求

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第9题

注音识字教学法，曾被成功地应用于全民扫盲运动。在小学语文课本中从（)开始安排了汉语拼音教学的内容。

A、1956年

B、1958年

C、1963年

D、1965年

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第10题

语文教师在教学中一定要以学生为学习主体，这对语文教师提出了哪些要求：要求教师具有法制意识和

民主意识。要求教师精心培育每一个学生。要求教师工作适应和满足学生的成长要求。()

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