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[主观题]

历史教师的授课就是按照预定的教案,将在备课中形成的教学设计转化为显示的具体教学行为的过程

。()

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第1题
备课就是教师书写教案的过程。()
备课就是教师书写教案的过程。()

A.正确

B.错误

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第2题
按照罗杰·布朗的定义,政府的战时动员、商家的消费广告、教师的授课、家长的教育,都属于宣传活动。()
按照罗杰·布朗的定义,政府的战时动员、商家的消费广告、教师的授课、家长的教育,都属于宣传活动。()

T.对

F.错

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第3题
教案有一些基本的要素,它通常包括:课题;年级;授课人;()

A.课时

B.学生

C.多媒体

D.老师

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第4题
自动控制就是应用控制装置使控制对象(如机器、设备和生产过程等)自动地按照预定的规律运行或变化。()
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第5题
教师对教案应考虑周全,方法得当,准备充分,对教案的可行性有足够的把握,才能保证教学,顺利进行。()
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第6题
教案编制需要把握如下要点:研究课程标准;研究教科书;();选择教学方法;教学准备(教具、学具或其他);设计教学过程;设计板书(或制作PPT演示文稿)。

A.了解教学情景

B.确定教学目标

C.分析难点、重点

D.掌握授课时间

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第7题
卓越教师总是在集体备课的基础上修改符合自己班级学情的教案,并参照很多资料,实现真正地理解文本。()
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第8题
课时计划指的就是教案。()
课时计划指的就是教案。()

A.正确

B.错误

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第9题
教学的对象是人,学生是有思想、有个性的,因此,教师设计的教案,在课堂教学中不可能不根据发生的情况进行调整。()
教学的对象是人,学生是有思想、有个性的,因此,教师设计的教案,在课堂教学中不可能不根据发生的情况进行调整。()

A、错误

B、正确

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第10题
教师授课质量的评价主要是对课堂教学质量的评估。()
教师授课质量的评价主要是对课堂教学质量的评估。()

A.错误

B.正确

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第11题
作者在撰写文献综述时必须系统梳理研究问题的起源、发展和现状,具体地说就是必须采用历史方法按照“由远到近”、“有大到小”和“由宽到窄”,这是撰写文献综述的()原则。

A.经典性原则

B.“文献树”原则

C.单数原则

D.“顶天立地”原则

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