题目内容
（请给出正确答案）
A.产业结构导向型经营战略
B.依附型经营战略
C.联合竞争型经营战略
D.“夹缝”发展型经营战略
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根据凯利(H.Kelly)的三度归因理论，人们可以通过对区别性信息、一致性信息和一贯性信息的判断将被观察者的行为原因归于行为者自身、客观刺激物或所处的情境。( )
A.人生选择、人的活动要受到自身条件的制约
B.人不能改善人自身在整个世界中的地位
C.人的自身条件是先天形成的，不可能得到改变
D.只要外部条件具备，人就可以实现自己的发展
A.人生选择、人的活动要受到自身条件的制约
B.人不能改善人自身在整个世界中的地位
C.人的自身条件是先天形成的，不可能得到改变
D.只要外部条件具备，人就可以实现自己的发展
E.0
A.信息一致性高，一贯性高，区别性高
B.信息一致性低，一贯性低，区别性低
C.信息一致性低，一贯性低，区别性高
D.信息一致性低，一贯性高，区别性低
A.善于正确地评价自我;通过别人来认识自我;及时正确地归因;扩展自己的生活经验;根据自身实际情况确立抱负水平;具有自制力。
B.能了解彼此的权利和义务，能客观地了解他人，关心他人的需要，诚心地赞美和善意地批评，积极地沟通，保持自身人格的完整性。
C.能从学习中获得满足感，从学习中增进体脑发展，从学习中保持与现实环境的接触，从学习中排除不必要的恐惧，从学习中形成良好的学习习惯。
D.能够从实际出发寻求解决问题的办法;能经受挫折的考验，不怕困难，坚持到底。
A.教学模式
B.教学目标
C.教学过程
D.教学方法
A.喜欢诉诸权威、不承认自身的无知和缺陷
B.不愿意寻找反面例证、不用实验等客观检验方法
C.严格接受客观的同行评议，通过严格的可重复实验获得科学共同体的认可
D.忽视用经验因素进行证实和证伪
E.不自我更新与发展
