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[主观题]

动态性原理指系统要素之间相互关系及要素与系统之间的关系以整体为主进行协调,局部服从整体,

使整体效果为最优。()

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第1题
以实现整体效果的最大化为目标,对系统要素之间、要素与系统之间的关系进行协调和引导,使局部利益服从整体利益,以实现整体利益的最大化是原理。()

A.动态性

B.整体性

C.开放性

D.综合性

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第2题
系统的有机关联性强调的是各要素之间空间的分布,而系统的动态性强调的是()变化。
系统的有机关联性强调的是各要素之间空间的分布,而系统的动态性强调的是()变化。

A.结构上的

B.空间上的

C.时间上的

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第3题
系统原理要点中的层次性原理将管理系统分为高、中、低三个层次,属于中间层次职责的是:()

A.科学确定或适当调整本系统的目标方向

B.准确而及时地传达最高层次地决策

C.制定与所属系统整体目标相一致地自身目标,并确保实现

D.严格考核下一层次对决策方案的执行情况,并协调下一层次各要素之间的关系

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第4题
行政组织的结构是指行政组织各构成要素之间的排列组合方式及其相互关系的模式。()
行政组织的结构是指行政组织各构成要素之间的排列组合方式及其相互关系的模式。()

A、错误

B、正确

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第5题
组织机构活动应当遵循的基本原理包括()。

A.要素有用性原理

B.动态相关性原理

C.最大效益性原理

D.主观能动性原理

E.规律效应性原理

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第6题
高等教育系统内部各要素相互联系、相互作用的形式,及其和外部环境诸系统相互关系的形式是指()

A、高等教育结构

B、高等教育层次

C、高等教育要素

D、高等教育内容

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第7题
系统的功能不等于要素功能的简单相加,而是往往要大于各个部分功能的总和,这是系统的()表现。

A.动态性

B.层次性

C.开放性

D.整体性

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第8题
教师的教学思想是教师对________活动诸要素之间相互关系的认识、看法、信念、主张等的总称.

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第9题
要素有用原理是指在动态中用好人,管好人,充分利用和开发人的潜能和聪明才智。()

要素有用原理是指在动态中用好人,管好人,充分利用和开发人的潜能和聪明才智。()

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第10题
绩效考评系统各要素之间存在相互依存的关系,那么作为绩效考评系统指南和目的的是()。A.评价

绩效考评系统各要素之间存在相互依存的关系,那么作为绩效考评系统指南和目的的是()。

A.评价目标

B.评价指标

C.评价标准

D.评价方法

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第11题
研究关于人类活动特别是经济活动的空间分布及空间中各类要素的和相互关系的学说为()。

A.区位主体

B.区位理论

C.中心地理论

D.工业区位理论

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